2017年9月1日，编初中部《历史》新教材在全国投入使用。历史教材专门有2册完整介绍了中国抗日战争从局部抗战、全民族抗战到最终胜利l4年的史实。这种对待历史的态度，是基于
①社会历史的存在和发展具有客观物质性
②社会历史是由人的动机和目的决定的
③历史事实随历史观的改变而发生变化
④社会历史蕴含着现实社会的一般规律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”很多青年在谈到未来时，只见“诗和远方”而不见“眼前的苟且”，不明白只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远方”。从价值观看，这里强调的是
①人生价值实现需要处理好主观与客观的关系
②对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献
③价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的基础
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016年11月30日，习近平总书记在文联十大、作协九大上指出：一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大干世界，让自己的心永远随着人民的心而跳动。从唯物史观看，这是因为
①人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础
②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成发展的源泉
③优秀的文艺作品源于文艺工作者对人民群众的深厚感情
④社会主义文艺应该反映并服务于人民群众的生产生活
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。匠心之道贵在“守破离”跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。“守破离”蕴含的哲理是
A. 丰富的实践经验必然促进思维创新
B. 辩证的否定是事物联系和发展的环节
C. 创新思维对推动人类的实践有决定作用
D. 树立创新意识是唯物辩证法的根本观点
“乐享健康生活”项目倡导谐音为“我要爱我”的“5125”理念，在紧张工作、学习的同时，关注身心健康。从哲学角度看，“5125”健康生活理念（ ）
①体现了矛盾分析法，兼顾人们身心健康
②符合客观规律，具有直接现实性
③对全民实现健康生活方式有积极的导向作用
④是对生活中人们“亚健康”状态的客观反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
针对海淀区南部和北部在经济状况、老年人口分布、医疗资源布局等方面的不同特点，海淀区6家社区卫生服务中心通过大数据分析，推出多种个性化服务包，对老年人的医养服务需求做到精准识别、精准服务、精准管理，效果良好。这体现了
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②人类认识水平高低取决于认识工具完备与否
③意识的主动创造性可以促进事物发展 ④坚持两点论与重点论相统一有利于问题的解决
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
