Question

墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。爬到一半，突然滚落下来，这是它第六失败的记录。然而，过了一会儿，它又开始一步一步地往上爬了……

甲感叹地说：“可敬的小蚂蚁，这样地执着，百折不回。我现在遭遇到一点挫折，能气馁.能退缩吗？”

乙却禁不住说：“可悲的小蚂蚁只要稍稍改变一下方位，就能很容易地爬上去，你就是不肯看一看.想一想。我现在做的那件事，一再失利，我也该学得聪明一点，不能再像小蚂蚁那样蛮干一气。”

丙觉得甲.乙两人的见解迥异，分不清哪一个是对的，于是问智者。智者回答说：“他们都对，你应该分别考虑他们的处境。”

结合上述材料，运用所学哲学知识请你探究：

问题：你从甲.乙和智者三人的见解中分别受到什么哲学启示？

Answer

（1）甲的启示：意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。我们在遭遇挫折时，应坚定信念，战胜困难。

（2）乙的启示：办事情要从实际出发，实事求是，按客观规律办事，不能主观蛮干。

（3）甲.乙 的共同启示：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把奋斗精神和科学态度结合起来。

（4）智者的启示：要学会辨证全面地看问题，防止形而上学性。

【解析】本题以甲乙两人探讨蚂蚁爬墙不断失败的情形为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

本题要求考生结合材料从甲、乙和智者三人的见解中分别受到什么哲学启示。本题属于启示类主观解析试题。解答本题要求考生对材料中甲乙以及智者的表述要进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合材料进行分析作答即可。通过对甲的观点解读，从哲学上来看，启示我们高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。我们在遭遇挫折时，应坚定信念，战胜困难，故可以从意识对于人体生理活动具有调节和控制作用的角度进行分析；乙启示我们办事情要从实际出发，实事求是，按客观规律办事，不能主观蛮干；智者的观点启示我们要学会辨证全面地看问题，防止形而上学性。