Question

教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。 

材料一  《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 

（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。

材料二  人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。经历了5 000多年的历史变迁，中华民族以文化自信的气度、海纳百川的胸怀，在交流中吸纳外来、在互鉴中发展自我，形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明。中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

面向未来，我们要按照时代的新进步，激活中华文化的生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。

（2）运用中华文化的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由。

Answer

（1）①有利于培养青少年文明交往行为和方式，丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展。

②有利于继承和发展中华优秀传统文化，不断实现文化创新。

③有利于弘扬源远流长、博大精深的中华文化和民族精神，建设中华民族共有的精神家园。

④有利于提升青少年对自身文化价值的充分肯定，并激发对自身文化生命力的坚定信念和发展文化历史责任的主动担当，提升文化自觉与自信。

⑤有利于促进社会主义精神文明建设，提高青少年的科学文化修养和思想道德修养。

(2)①中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，为我国文化发展提供了宝贵资源和根基。

②中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

③中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。植根于中华优秀传统文化的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力。

【解析】本题以教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化塑造人生、文化创新、中华文化的特征、弘扬和培育民族精神、文化自觉与文化自信、加强思想道德建设等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义，考生可从它有利于培养青少年文明交往行为和方式，丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展；有利于继承和发展中华优秀传统文化，不断实现文化创新；有利于弘扬中华文化和民族精神，建设中华民族共有的精神家园；有利于提升青少年对自身文化价值的充分肯定，提升文化自觉与自信；有利于促进社会主义精神文明建设，提高青少年的科学文化修养和思想道德修养等角度回答。

（2）我们坚定文化自信的理由，考生可从中华文化源远流长、博大精深，为我国文化发展提供了宝贵资源和根基；中华文化特有的包容性有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解；植根于中华优秀传统文化的民族精神体现了中华民族共同的价值追求，是推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力等角度进行说明。