在实际生活中,教师要面对自己教学计划和教学实际之间的关系,学生要面对和处理自己学习计划和学习实际之间的关系。这体现了
A. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
B. 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终
C. 思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
D. 思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题
2016年5月17日,中共中央总书记习近平在哲学社会科学工作座谈会上阐明了哲学社会科学的重要地位和作用,提出了加快构建中国恃色哲学社会科学的任务。习近平总书记说:“—个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”这一论断强调了哲学的地位和作用,对此下列理解正确的是
①哲学是“科学之科学”为科学研究提供世界观和方法论指导
②哲学是现实的智慧,蕴含着丰富的自然、社会和思维的具体知识
③哲学具有批判的功能,真正的哲学是社会变革的先导,并推动时代进步
④哲学具有反思的特点,真正的哲学引领人们用睿智的眼光看待世界和人生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
每年高考前夕都有不少家长去寺庙抢拜“头香”,祈福孩子在高考中取得好成绩。从世界观角度看下列思想与上述做法所体现的观点一致的是
A. 存在就是被感知
B. 气者,理之依也
C. “理生万物”、“未有此气,已有此理”
D. 天地合而万物生,阴阳接而变化起
材料一 2012—2016年某市城乡居民收入与财政收入占国民收入的比例变化如下图所示。
| 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 |
城乡居民收入占国民收入的比例 | 43.1% | 41.8% | 40.3% | 38.6% | 37.5% |
财政收入占国民收入的比例 | 12.2% | 13.3% | 14.5% | 15.6% | 16.2% |
注:该市的目标是,城乡居民收入占国民收入的比例达到50%,财政收入占国民收入的比重为10%。
材料二 《管子》之《治国》篇曰:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”分析人士指出,“国富”更要“民富”,国富民不富不是“中国梦”,大国小民不是“中国梦”,国强民富才是“中国梦”。
(1)材料一反映了哪些经济信息?
(2)结合材料二,运用财政的有关知识,谈谈如何实现“国富”“民富”比翼齐飞。
材料 近期,“温州之痛”现象引起了社会各界的广泛关注,这是温州传统制造业转型之痛的真实写照。2011年上半年生产制造业面临着人力成本上涨、原材料上涨、人民币升值、银根紧缩等多重挑战。而温州大多数制造业都是劳动密集型、出口型的企业,上述因素直接加重企业负担,温州已经有两成左右的企业陷入停工和半停工状态。为此,不少民营企业家呼吁:希望中央对中小企业的融资政策一定要尽快出台,现在中小企业的处境是急需输血,如果输血晚了,救也救不回来了。
结合材料,运用“生产与经营”的相关知识评析民营企业家的这一呼吁。
下面表中材料反映了大蒜价格变动的多方面经济关系,请概括材料体现的经济生活道理。
材 料 | 经济生活道理 |
示例:民众普遍认为大蒜能够杀菌、提高身体免疫力,甚至能够避免感染甲流,这对大蒜价格的上扬起到了推波助澜的作用 | 消费心理影响需求、需求影响价格 |
材料一:大蒜只是调味品,需求量可多可少,价格贵了,很多市民都选择少量购买 | ① |
材料二:大蒜价格上涨后,以大蒜为原料的产品价格随之水涨船高 | ② |
材料三:看到今年大蒜价格喜人,很多蒜农已经打算明年扩大大蒜的种植面积 | ③ |