亚里士多德说，只有那只活着的能工作的手是人的一部分；假如是一只死手，那就不算人的一部分。这说明
A. 部分构成整体 B. 部分服从整体
C. 个性构成共性 D. 个性表现共性
为了全面反映日本侵华罪行，强调九一八事变后14年抗战历史是前后贯通的整体，教育部组织历史专家进行了认真研究，作出了在2017年春季教材中将“八年抗战” 一律改为“十四年抗战”的部署。这说明
A. 人们在实践过程中创造真理
B. 真理是主观与客观具体的历史的统一
C. 人们在认识过程中推翻真理
D. 真理是实践与理论具体的历史的统一
相反的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。这说明
①矛盾双方既对立又统一
②矛盾双方相互排斥相互斗争
③同一以差别和对立为前提
④对立和统一构成矛盾的双方
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
“察势者智，驭势者赢”，如果我们把“势”理解为事物发展的趋势和方向，那么就意味着认识和把握事物要
①遵循事物发展的客观规律 ②抓住主要矛盾的主要方面
③不失时机地促成质的飞跃 ④坚持普遍性与特殊性的统一
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
1美分硬币是否退出流通体系？“废”者说,1美分硬币，铸造成本是1.7美分，全国每年需要花费3900万美元来铸造。“保”者说，取消1分硬币，意味着商家将会采用“四舍五入法”而变相提价，全国消费者一年被迫多支付的金额会大到惊人。“废”者和“保”者都看到了( )
A. 新出现的事物必然战胜旧事物 B. 量变达到一定程度会引起质变
C. 矛盾是推动事物发展的动力 D. 质变为新的量变开辟新的道路
虽然在人们眼里，牛马代表了善良，而狮子是野蛮和残暴的象征，但在野外如果发现狮子在捕食牛马，人们并不会帮助牛马。弱肉强食，物竞天择，是大自然永恒的法则。人们尊重大自然的这一法则是基于
①任何事物之间都是联系的 ②自在事物的联系是客观的
③矛盾是事物发展的动力 ④事物的联系是多种多样的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
