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为响应国家勤俭节约的号召,某班同学开展了废品搜集活动。 材料一 该班废品收购清单...

为响应国家勤俭节约的号召,某班同学开展了废品搜集活动。

材料一 该班废品收购清单

商品名称

单价

数量

总价

饮料瓶

0.08元/个

50个

4.00元

报纸

1.10元/斤

10斤

11.00元

 

材料二 该班同学将搜集到的废品,集中运送到废品收购站出售,获得300元收益。可是回来后他们发现其中有100元假币,于是他们向当地公安机关举报,要求进行查处。

(1)结合材料一,运用商品理论分析“废品”收购现象。

(2)结合材料二,说明公安机关是否会进行查处?

 

(1)①被回收的“废品”是商品,是使用价值和价值的统一;②废品能够被回收利用说明它有使用价值的属性,但其用途和使用价值已经发生变化;③废品的价值已经降低,但仍需收购者拿出等量的劳动(或相应的货币)相交换,体现其价值属性。 (2)公安机关会进行查处。①纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。任何团体和机构不经授权而发行的都是假币,应该进行查处。②假币制造成本低,如不进行查处,会造成假币泛滥、增加市场中货币量,从而引发物价上涨,甚至诱发通货膨胀。③假币出现会干扰金融秩序,使人们生活遭受损失,并且对企业生产具有误导作用。 【解析】本题材料一以某班进行的废品收购活动为背景材料,材料二以该班学生收到假币为背景材料,考查考生对经济生活的相关知识的理解与运用能力。 本题第一问要求考生结合材料一,运用商品理论分析“废品”收购现象。本题考查的是商品的基本属性的相关知识。首先,考生需要明确,被回收的“废品”不再是“废品”,而是用于交换的劳动产品,是商品,故具有使用价值和价值的两重基本属性。然后从其价值与使用价值两个角度展开说明,即一方面,废品能够被回收利用说明它有使用价值的属性,但其用途和使用价值已经发生变化;另一方面,要求考生说明废品的价值已经降低,但仍需收购者拿出相应的货币相交换,体现其价值属性即可。本题第二问要求考生结合材料二,说明公安机关是否会进行查处假币行为。本题主要考查的是纸币的相关知识。故首先说明,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。任何团体和机构不经授权而发行的都是假币,应该进行查处,故公安机关会依法查处假币行为。其次,可以从假币制造成本低,如不进行查处,会造成假币泛滥,甚至诱发通货膨胀的角度分析即可,最后,可以结合材料可以从假币出现会干扰金融秩序,使人们生活遭受损失的角度进行分析作答即可。   使用价值 价值 区别 含义 商品能满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 地位 自然属性,与其他有用物品的共同属性 社会属性,商品特有的属性 意义 不同商品需要交换 能够按一定的比例进行交换 联系 统一性 使用价值是价值的物质承担者,一个物品没有使用价值也无价值,不可能成为商品;一个物品仅有使用价值,而无价值,也不能成为商品 对立性 作为商品生产者或消费者不可能同时占有商品的使用价值和价值。商品生产者为实现价值就必须让渡使用价值给消费者,而消费者为得到使用价值就必须付出价值给生产者  
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