“讨厌”“烦人”“气死我了”这样的话是中国女生词汇库中的“常规武器”，而西方女生会非常谨慎地使用这些词语，因为对西方人来说，这些词是十分严肃的。这类现象表明
A. 文化对人的影响具有潜移默化的特点
B. 不同的文化背景形成不同的文化印记
C. 交往方式中的文化影响取决于文化环境
D. 不同的思维方式决定人们的认识和实践活动
小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天,他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类,但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产,四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是
①小强认为它们是人类保护的化石,应归入文化遗产
②小亮认为这些化石是纯自然的东西,应归入自然遗产
③小光认为这些化石是精神现象的物质载体,应归入文化遗产
④小东认为这些化石不是人类实践活动的产物,应归入自然遗产
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
阅读材料，完成下列要求。
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
（2）运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
（3）班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。
阅读材料，完成下列要求。
中共中央、国务院印发的《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》指出，必须尊重农民意愿，坚持农民主体地位，维护农民合法权益，把选择权交给农民。为防止少数人侵害农民权利，确保农民集体有效行使集体土地所有权，要求以集体经济组织民主议事机制保障集体成员的知情权、决策权、监督权。
结合材料，运用“公民的政治生活”的知识，说明国家尊重农民意愿，维护农民合法权益的原因。
阅读材料，完成下列要求。
2017年1月，国务院发布《“十三五”深化医药卫生体制改革规划》（以下简称《规划》）。《规划》强调要把人民健康放在优先发展的战略地位，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，加快推进健康中国建设，努力全方位。全周期保障人民健康，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。但《规划》同时指出：我国卫生资源总量不足、结构不合理、分布不均衡。供给主体相对单一、基层服务能力薄弱；药品价格虚高、药品流通缓解繁琐秩序混乱；维护和促进人民健康的投入不足，制度体系仍需不断完善。健康中国，任重道远。
运用所学《经济生活》知识，针对材料中存在的问题，为保障广大人民群众的健康权益提出相应的措施，并说明理由。
习近平在国家公祭仪式上强调忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。”习近平讲话蕴含的哲理是
①尊重历史事实有助于形成正确的价值判断
②价值选择帮助人们清醒地认识和正视历史
③正确的价值判断和价值选择必须坚持真理
④价值判断和价值选择具有社会历史性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
