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文化是民族的血脉,是人民的精神家园。为此,必须建设文化强国,增强文化软实力。某校...

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。为此,必须建设文化强国,增强文化软实力。某校高二(3)班同学在如何实现文化强国之梦的讨论课中达成了以下共识:第一,发展公益性文化事业,大力发展文化产业;第二,弘扬“仁”“义”等传统美德,并赋予其时代精神;第三,使世界了解中华民族灿烂悠久的文化;第四,作为个人,应全面提高道德素质。

结合材料,运用文化生活的有关知识,谈谈同学们达成的共识对建设文化强国的意义。

 

(1)发展公益性文化事业有利于保障人民的基本文化权益,发展文化产业有利于推动文化产业成为国民经济的支柱性产业。 (2)弘扬“仁”“义”等传统美德,并赋予其时代精神,有利于继承和发扬优秀传统文化,实现文化创新。 (3)使其他国家了解中华民族文化有利于扩大中华文化的国际影响力,增强综合国力。 (4)全面提高个人的道德素质有利于建设社会主义精神文明,培育“四有”公民。(每点3分) 【解析】本题以建设文化强国,增强文化软实力为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对建设文化强国等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查文化生活的有关知识,设问指向同学们达成的共识对建设文化强国的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用走中国特色社会主义文化道路、文化自觉和自信、精神文明建设、文化事业和产业、思想道德建设等有关知识分析。
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考点分析:
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在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己一一他不苟且,因为不苟且所以有品位:人懂得尊重别人一一他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。从上述观点中可见

①文化决定人的交往行为和交往方式

②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人

③文化能对个人成长产生深刻影响

④文化能培养健全人格

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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②发展先进文化,抵制落后文化,扶持流行文化

③把发展教育科学文化事业作为文化建设的中心环节

④深化文化体制改革.繁荣文化事业,发展文化产业

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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