2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》研究成果，将核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。下列选项中，对核心素养认识正确的是 ( )
A. 当前我国教育的根本任务是培育核心素养
B. 核心素养的培育有利于促进人的全面发展
C. 培育核心素养是建设文化强国的必由之路
D. 世界观、人生观和价值观是其核心与标志
大约少有一个民族，像我们这样，无论童叟，都能念诵几句唐诗宋词。中秋，李白会浮上亿万国民心头，“举头望明月，低头思故乡”；春节就轮到了王安石，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；送别，则用王勃来安慰亲友，“海内存知己，天涯若比邻”。材料表明（）
①文化现象无处不在 ②人们的文化生活各有特色
③文化的影响持久深远 ④人们的文化素养不断提高
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
叉子，原来是古代的一种农具，经过多个世纪的改进，最后用来进餐，西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯，从而形成了西方人独有的饮食文化。由此可见 ( )
①文化是人们社会实践的产物
②人是文化创造者，又是文化享受者
③文化影响人们的实践活动和思维方式
④不同的文化背景形成不同的文化印记
A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ③④
2016年11月16日-18日，第三届世界互联网大会在中国举办，本次大会的主题是“创新驱动，造福人类携手共建网络空间命运共同体”。中国愿同国际社会一道，坚持以人类共同福址为根本，坚持网络主权理念，携手共建网络空间命运共同体，让互联网更好地造福人类。这是因为( )
A. 中国是推动世界互联网发展的主导力量
B. 互联网时代各国人民的根本利益是一致的
C. 各国在互联网发展方面存在广泛的共同利益
D. 网络主权是一国国家主权不可分割的组成部分
改革开放之初，我国实行家庭承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两权分离”。近年来，随着工业化、城镇化深入推进，大量农业人口转移到城镇，农村土地流转规模不断扩大，土地承包权主体同经营权主体分离的现象越来越普遍。
为稳定农村土地承包关系，近年来，国家开展了农村土地确权登记颁证向农民“确实权、颁铁证”。2016年11月，中共中央、国务院发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。《意见》指出，现阶段深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行三权分置并行，着力推进农业现代化。
这是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，对今后一段时期农村土地制度改革将产生深远影响。
结合材料，运用“探索世界和追求真理”的知识分析我国土地制度改革之路。
第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行，20位外国元首、政府首脑及联合国秘书长、红十字国际委员会主席等3位重要国际组织负责人出席高峰论坛．来自130多个国家的约1500名各界贵宾作为正式代表出席论坛，共商“一带一路”建设合作大计。来自全球的4000余名记者对此次高峰论坛进行了报道。
“一带一路”战略以发展为目标，弘扬“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的新丝路精神，相关国家自愿平等参与，通过共商、共建、共享，既发挥各自比较优势，又互利互补，积极打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一符合亚太地区乃至世界人民根本利益的战略布局，彰显了中国人民的大智慧。
打造“利益共同体”和“命运共同体”需要“一带一路”国家共商、共建、共享，既发挥各自比较优势又互利互补。
运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。
