在母亲节这天，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情：在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明（ ）
①文化具有多样性
②文化无国界，民族节日所具有的特色正逐渐消失
③文化影响人的交往方式和交往行为
④文化是共性与个性的统一
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法，是有悖于社会主义本质的。上述材料表明
A．思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素
B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心
C．人的发展决定社会的发展
D．社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的
我国很多居民参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会”，这些活动难以按政治、文化分类。这是因为
A. 文化与经济、政治相互影响、相互交融
B. 文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋
C. 文化具有自身的传承性和相对独立性
D. 文化是经济和政治的集中表现
“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是( )。
A．要虚心向古人学习，学会数豆
B．每个人的文化素养都是天生的，和后天的培养没有关系
C．文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的
D．精神活动离不开物质活动，二者是一回事
回顾人类社会发展历史，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。下列关于“文化”的说法中，正确的是( )
① 文化由人创造并为人所特有 ② 文化是人们社会实践的产物
③ 文化是一种社会精神力量 ④ 文化是人们认识世界、改造世界的物质手段
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2016年10月10日，在习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话两周年之际，中宣部在北京召开繁荣文艺创作经验交流会。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆出席会议，强调要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，总结经验、巩固成果，以更大的努力、更有效的举措，推动文艺创作从“高原”走向“高峰”，从一座高峰迈向另一座高峰。
运用“文化创新”的有关知识分析，如何推动文艺创作由“高原”走向“高峰”，从一座高峰迈向另一座高峰。
