2016年9月4-5日，二十国集团（G20）第十一次峰会在中国杭州召开。此次峰会上无处不闪耀着丝绸元素。因为丝绸是中华文明的重要特征之一。在为峰会准备的纪念礼丝巾中，充分融合着龙凤、蝴蝶、青花瓷等中国最具代表性的元素，充分体现了中国风韵，表达方式采用国际视野，成为传递中国文化的最佳载体。由此可见
①文化创新应植根于本民族文化土壤 ②丝绸是中华民族文化的集中展示
③文化创新要面向世界、博采众长 ④文化交流要以我为主，为我所用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ( )
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②社会实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
三千年前的诗,成功地融入现在的歌词中。如《青花瓷》中的“炊烟袅袅升起,隔江千万里”,《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”,《荷塘月色》中的“我像只鱼儿在你的荷塘,只为和你守候那皎白月光。游过了四季,荷花依然香,等你宛在水中央”。这种风格的创作说明 ( )
A. 古今整合都能使古典艺术焕发现代价值 B. 中外整合能使现代艺术具有古典韵味
C. 在继承的基础上发展,实现作品创新 D. 传统文化是现代艺术发展的主要源头
为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的倡导，全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动，在授课中融入优秀传统文化教育。这表明
①传统文化具有相对稳定性
②应正确对待优秀传统文化，取其精华，去其糟粕
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化对经济发展具有积极作用
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的中国文物修复过程和技术，展现文物的原始状态和收藏状态。院长单霁翔指出：“文物修复切忌‘创造性修复’，科班出身的新晋学徒们要摒弃艺术教育所赋予的创造性思维方式，恪守‘修旧如旧’的准则。”这说明文物修复要 ( )
①继承传统文化财富，满足人民的精神需求 ②丰富传统文化内涵，展现传统文化的魅力
③批判继承历史文化，展现文化的源远流长 ④提高文物保护能力，保存民族的历史文脉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
一套开播的《中国诗词大会》第二季落下了帷幕，本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的不应该只是被星化的“知识点”，还应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调
①古诗文对人的综合素质和终身发展可产生深远持久的影响
②古诗文教学应注重对传统文化的继承和发展
③古诗文教学应在人的教化和培育上扮演重要角色
④古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
