Question

从2017年开始，文化类节目火爆荧屏，《见字如面》《中国诗词大会》《朗读者》……这些“高而不冷”的优秀文化节目唤起了我们心灵深处的那份对家、对国、对传统文化的情愫。

材料：这几档文化类节目的制作者创新思路，克服文化灌输与道德规训的“积弊”，紧紧抓住中国受众的传统文化情结这个文化的痛点，用人间情感突显文学之美，用人文情怀加深节目厚度。对中国传统文化的意境之美给予了精准的电视阐释，很大程度上满足了人们的审美诉求，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望和反思。但也有网友对这些节目提出了批评：有网友指出，这些节目的制作形式基本停留在背诵、记忆层面，与现实生活的联系还不甚紧密。还有网友认为主持人“尽说些漂亮而毫无营养价值的话”，或者吐槽其把“备课材料”念出来。网友们的不同评价，对文化类节目提出了更加“苛刻”的要求。

（1）运用“文化传承与创新”的知识，阐释材料中的文化类节目引发人们对传统文化的集体回望和反思的原因。

（2）针对网友的批评意见，运用你所学文化生活知识就如何提升文化类节目制作品质提两条合理化建议。

Answer

（1）①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。该文化类节目抓住了文化的痛点，唤醒了人们对家、对国、对传统文化的情愫，增强了人们的文化认同感和民族凝聚力。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。该文化类节目正确处理了文化继承与发展的关系，把握了文化发展的正确方向。③大众传媒是现代文化传播的主要手段。该文化类节目借助电视得到传播，扩大了传统文化的影响力。④创新是文化富有生机与活力的重要保证（或“文化发展的实质在于文化创新”）：该文化类节目之所以获得好评，在于其创新思路，创新了文化传播的方法和手段。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（2）①充分挖掘优秀传统文化的内涵，让文学回归生活语境。②适应人民群众对精神文化新需求，在文化节目的制作的内容形式上不断创新。③提高节目主持人的文化底蕴和综合素质。④博采众长，借鉴国外同类文化节目的成功经验，不断创新自己的节目制作方式（本题是开放性试题，每条建议2分，考生只要围绕主题，言之有理就可酌情给分。）

【解析】本题以优秀文化节目唤起了我们心灵深处的那份对家、对国、对传统文化的情愫为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化创新的途径、文化继承与发展、大众传媒、影响文化发展的因素等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

（1）本题考查文化传承与创新的知识，设问指向材料中的文化类节目引发人们对传统文化的集体回望和反思的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时明确考查范围，抓住材料关键信息，调动运用文化创新的途径、文化继承与发展的关系、大众传媒的作用、影响文化发展的因素等知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。

（2）本题考查文化生活知识，设问指向就如何提升文化类节目制作品质提两条合理化建议，属于措施类试题。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。本题可以从文化创新的途径角度思考。