2017年S市启动了文明校园创建工作，用“六个好标准”创建文明校园德育工作品牌，把该市中小学校创建成文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然、师生知礼守礼的高品位文明校园。这表明
①文明校园创建工作决定着学生的价值观念
②S市通过发展公益事业满足学生文化需求
③该地积极发挥教育在传承先进文化中的作用
④S市文明校园创建工作有利于陶冶学生情感
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
孔繁森作为新时期党员干部的楷模，用生命书写了一个靠得住、有本事、过得硬、不变质的共产党人光辉形象。他三次进藏，历时八年，足迹踏遍了西藏地区的山山水水。今天我们学习孔繁森精神有利于
①进一步加强社会主义思想道德建设
②充分保障人民群众的基本文化权益
③满足人们多样化、多层次的文化需求
④用社会主义核心价值体系引领社会思潮
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
河北梆子是融汇文学、音乐、美术、舞蹈等多门艺术的综合戏剧表现形式，其中表演、唱腔、器乐、服装、化妆、舞美等都富有浓郁的燕赵风格。通过不同行当的舞台程式化表演，引起广大观众强烈感情共鸣，形成了河北梆子深厚的文化底蕴和独具神韵的地方特色。可见
①中华文化独树一帜、独领风骚
②不同地区的文化带有明显的区域特征
③河北梆子具有实用性和整体性的特点
④戏剧为传承中华文明发挥了巨大作用
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
敦煌文化融通中西、博采众长，是一种崇高唯美、向善守正、开放包容的文化，具有“各美其美、美人之美，美美与共、天下大同”的胸襟。她以其国际性、开放性、包容性的品格，成为不同文明交流互鉴的典范。开创了不同国家、不同民族、不同文化之间友好交流的华丽篇章。材料表明
①中华文化能够求同存异、兼收并蓄
②文化发展中要吸收外国文化有益成果
③交流促使文化永葆生命力和竞争力
④敦煌文化的竞争力远远高于外来文化
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
《四有军人歌》是创作团队深入到全国各地的部队体验生活后，从创作的近百首主题歌曲中遴选出的优秀作品，有力地表达了有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有军人”形象，在全军中广泛流传。这一创作过程体现了
①文化创新要着眼于人民群众的需要
②社会实践是文化创新的源泉和动力
③深入到基层才能激发创作者的灵感
④不同的文化体验是文化创新的基础
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
自达喀尔大学与辽宁大学共同开办孔子学院以来，在中塞双方共同努力下，达喀尔大学孔子学院积极推动中国文化传播和中塞文化交流，为促进中塞人民相互了解和友谊发挥了重要作用，成为中塞友好合作的纽带。这表明教育
①能够赋予传统文化以新的生命力
②具有选择、传递、创造文化的特定功能
③使中国传统文化得以完整地保存
④是实现中华文化对外传播的重要途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
