Question

在一些社区中，下面的情况严重影响着人们的生活。

时间	街道景象	影响
6：00﹣6：30	菜商、服装商、早点供应商运来货物，开始在路边的空地上摆摊，各种车辆乱停乱放。	影响附近居民休息；路边秩序混乱
6：30﹣8：30	居民从四面八方聚来购物，自行车、三轮车、汽车占据马路。	交通拥堵，行人烦躁
8：30﹣9：00	路边的摊点陆续撤离，垃圾遍地	破坏环境卫生，加重了环卫工人工作负担

（1）治理上述问题，我们可以找下列哪些政府部门？请写出部门序号(序号不分先后)。治理上述问题，我们可以通过哪些方式把问题反映给相关政府部门？（要求：至少写出两种方式）

（2）请你为解决上述问题向政府部门提两条合理化建议，每条建议不超过30个字。

Answer

（1）部门序号：③④⑤；反映问题的方式：①直接方式有到相关部门当面反映或通过打电话、写信、发邮件给相关政府部门，或直接通过当地政府网站反映；②间接方式有通过新闻媒体或向当地人大代表反映或通过信访等方式把问题反映给相关政府部门。 （任意写出两种方式即可）

（2）答案示例：建议社区、城管和交通部门安排相关管理人员每天早上到场联合执法；在附近建一个市场，规划临时停车场，收取适当的管理费等。

【解析】本题以社区生活中存在的一些问题为话题设置情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查为人民服务的政府等相关知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。

（1）本题考查政治生活的知识，设问指向治理上述问题，我们可以找哪些政府部门，我们可以通过哪些方式把问题反映给相关政府部门。解答时首先明确社区生活中存在的问题，根据问题寻找对应的政府部门；对于我们可以通过哪些方式把问题反映给相关政府部门，实际是考查公民参与民主监督的方式，是教材知识的记忆，主要从间接方式、直接方式（信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府）等方面回答。

（2）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。