2016年6月20日，习近平发表题为《携手同心共创未来》的重要讲话，强调共商共建“一带一路”，推动区域经济繁荣，维护世界和平稳定，顺大势、应民心。习近平指出，“一带一路”倡议提出3年来，得到沿线国家积极响应，取得明显进展。这说明，互学互鉴、互利共赢的精神，传承千年不息；和平合作、开放包容的信念，绵延万里不绝。“一带一路”沿线国家国情和发展阶段不同，文化上也存在差异，共处时必须相互尊重、包容差异，共事时必须帮贫扶弱、均衡发展。“一带一路”建设是沿线各国共同的事业，需要大家一起努力，合作好、发展好、分享好。
运用当代国际社会的知识，说明共建“一带一路”为什么会得到沿途各国的广泛支持。
阅读材料，回答问题
党的十八届五中全会第一次将“共享发展”写入“十三五”规划建议，并提出人人参与、人人尽力、人人享有。坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。必须坚守底线、突出重点，完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。
（1）结合材料，运用政党的有关知识，分析中国共产党坚持共享发展的原因。
（2）中央要求人人参与、人人尽力、人人享有，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。请你从公民政治参与的角度，为推动共享发展提出两条建议。
阅读材料，回答问题
2017年6月1日，正值全国高考第一天，许多六安市民走出家门发现街头巷尾出现了许多摩拜单车。共享单车缓解了许多城市公共出行“最后一公里”难题。但它所涉及的安全、路权及市容等问题，不仅事关城市规划及治理，也与百姓利益密切相关。针对共享单车存在的无序停放、恶意损坏等问题，交通部负责人强调，政府部门要主动作为、超前谋划、创造条件、加强监管，推动新事物更好地发展；运营企业要遵守城市的有关规定，遵循市场规则，承担管理责任，提升服务水平；使用者也要增强文明意识，维护共享单车的运行秩序。
结合材料和所学政治生活知识，说明在建立共享经济多方治理机制过程中，政府、使用者应如何共同保障这一新事物健康发展。
近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。目前，我国已经逐步建立起覆盖从学前教育至高等教育各阶段的学生资助体系。今后，国家还将进一步健全资助政策体系，更好发挥奖、贷、助、补、减等各类资助政策的不同功能，兜住底线，突出资助重点，促进教育机会公平。
结合材料，运用公民的政治生活的知识，说明国家推进教育公平的依据。
近些年来，中国同有关国家共同发起成立上海合作组织，建立中国—东盟执法安全合作部长级对话机制，共同建设澜沧江—湄公河综合执法安全合作中心，积极支持“亚洲相互协作与信任措施会议”加强能力和机制建设，参与东盟主导的安全对话合作机制。中国的上述行动表明
①中国积极推动形成适应本地区特点和需要的安全架构
②中国坚持走和平发展道路，积极开展睦邻友好合作
③双边合作是中国推动地区安全机制建设的主要方式
④中国已逐步成为协调亚太地区各国间安全事务的中心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2017年2月28日，联合国安理会就有关叙利亚化学武器问题的决议草案举行表决，美国、英国、法国支持草案，而中国和俄罗斯投了否决票，决议草案未获通过。中国常驻联合国代表在解释性发言中表示，中国在化学武器问题上的立场是明确、一贯的，叙利亚问题只能通过政治手段解决，军事手段没有出路。这说明
①我国在叙利亚问题上坚持独立自主的基本立场
②我国尊重叙利亚的自卫权和管辖权
③我国在促进世界共同发展中发挥着决定性作用
④各自的国家利益决定了不同国家在叙利亚问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
