满分5 > 高中政治试题 >

国家对传统文化的高度重视引起了学界的热议。 学者甲指出,一个国家的治理体系和治理...

国家对传统文化的高度重视引起了学界的热议。 学者甲指出,一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。数千年来,中华民族走着一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的,是我国历史传承和文化传统决定的。我们推进国家治理体系和治理能力现代当然要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,但不是照搬其他国家的政治理念和制度模式,而是要从我国的现实条件出发来创造性前进。 学者乙表示,学习、研究、应用传统文化要从小事做起,从自身做起,从现在做起,要坚持古为今用、推陈出新,结合新的实践和时代要求进行正确取舍,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。

运用认识论知识,阐述推进国家治理体系和治理能力现代化既要学习借鉴人类优秀文明又不能照搬别国模式的原因。

 

① 真理是对事物及其规律的正确反映,具有客观性。人类优秀的国家治理体系文明成果,是经过实践检验的真理性认识,对我国社会主义现代化建设有借鉴作用。 ② 真理是具体的、有条件的,是理论与实践的具体的历史的统一。我国推进国家治理体系和治理能力现代化必须从我国的现实条件出发,不能照搬别国模式。 ③ 认识具有反复性、无限性、上升性。我国推进国家治理体系和治理能力现代化,既要学习借鉴人类优秀文明成果,不断追求和发展真理,又要在实践中不断探索,而不能囿于既有认识,要在实践中检验和发展真理。 【解析】本题以推进国家治理体系和治理能力现代化为话题设置背景材料,从《生活与哲学》的角度设置相关问题,考查考生对真理的条件性、认识具有反复性、无限性、上升性等有关知识点的掌握,着重考查考生获取和解读信息,调动和运用知识,论证和探讨问题的能力。本题要求考生运用认识论知识,阐述推进国家治理体系和治理能力现代化既要学习借鉴人类优秀文明又不能照搬别国模式的原因,属于原因类的解答题。本题答题知识范围明确,即认识论。联系所学知识可知,“认识论”的知识主要包括:实践的含义及特征、实践是认识的基础、真理的含义及特征、认识的反复性、无限性与上升性等;然后调动运用上述知识,结合材料进行分析即可。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

据香港中通社报道:志在撑起香港“半边天”的女性打算用新“三从四德”取代在中国实行了几千年的旧“三从四德”。新三从是指从世界、从爱、从己;新四德是指文德武德、言娴淑德、品学兼德、修身立德。这一变化发展说明(    )

①价值判断与选择具有社会历史性     

②价值观念决定了人们不同的行为选择

③社会意识是对社会存在的反映       

④社会意识的发展具有相对独立性

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ①④

 

查看答案

“中国梦既是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”,这就需要我们(     )

①正确处理好个人利益和集体利益的关系

②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展

③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值

④在价值选择的基础上作出正确的价值判断

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

查看答案

青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣扣错了,剩余的扣子都会扣错。从哲学上看,这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”,是因为

A. 一切工作都应该从正确的价值观出发

B. 价值判断是在价值选择的基础上作出的

C. 价值观对人生实践具有重要的导向作用

D. 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

 

查看答案

2013年4月中共中央政治局召开会议,决定在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看,开展群众路线教育实践活动(   )

①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径   

②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式  

③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措   

④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

查看答案

第二届全国人大常委会第十六次会议通过的《中华人民共和国刑法修正案(九)》,自2015年11月1日起施行。从唯物史观看,《刑法修正案(九)》的通过旨在(   )

①使上层建筑适应经济基础          

②解决社会的基本矛盾

③使生产关系适应生产力发展        

④从根本上变革我国的司法体系

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.