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一个木板长短不等的桶能装多少水,既不取决于最长木板的长度,也不取决于各木板的平均...

一个木板长短不等的桶能装多少水,既不取决于最长木板的长度,也不取决于各木板的平均长度。这就是著名的“木桶原理”,也叫“短板效应”。从哲学上看,“木桶原理”

A.启示我们要充分重视部分对整体的统率作用

B.启示我们要用综合的思维方法来认识事物

C.说明部分不可缺少,可以用部分代替整体

D.说明只要搞好局部,就能推动整体的发展

 

B 【解析】 试题分析:整体对部分具有统率作用。部分不可以代替整体。只要搞好局部,就能推动整体的发展说法太绝对。故ACD项错误。“木桶原理” 启示我们要用综合的思维方法来认识事物。本题选B项。 考点:我们要用综合的思维方法来认识事物。
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考点分析:
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1.材料体现的哲理是

A. 整体与部分相互区别

B. 部分制约整体,在一定条件下关键部分起决定作用

C. 整体功能决定部分功能

D. 整体和部分难以界定,相互渗透

2.调整农业结构的哲学依据是

A. 只有优化各部分结构,才能使整体功能大于部分功能之和

B. 没有整体就没有部分

C. 整体与部分的关系就是系统与要素的关系

D. 联系的普遍性

 

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①事物的联系是普遍的    ②自在事物的联系是主观的 

③事物的联系是人为的    ④人为事物的联系是客观的

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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