Question

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。弘扬和培育中华优秀传统文化，提高国民素质是一项长期和艰巨的任务。阅读材料，回答问题。

材料一：加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径。日前，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出，建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络平台。利用好现有全国文化资源共享工程、公共电子阅览室建设工程、数字图书馆推广计划等文化惠民工程的数据资源成果，保护优秀的传统文化，推动优秀传统文化的网络传播，制作适合互联网、手机等媒体传播的传统文化精品佳作。

材料二：自央视推出《新春走基层，家风是什么》系列报道以来，以家风家教弘扬社会主义核心价值观，成为社会主义精神文明建设的新途径。家风是一个家庭的风气、风格和风尚。古往今来，家风的形成无关贫富，无关官民，只关德行。家庭是社会的细胞，家风连着民风，民风连着国风。以家风为基，民风做本，基本坚固，国家才能昌盛。当下，求解困扰全社会的信任危机、道德危机、信仰危机等困境，重新发现并挖掘家风文化的价值，无疑是一条非常现实的路径。

(1)结合材料一，运用文化传承与创新的知识，说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。

(2)结合材料二，运用文化建设的中心环节的相关知识，谈谈挖掘家风文化的意义。

Answer

（1）①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，建设网络教育平台有利于保持中华民族文化特色，促进民族文化的繁荣；

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动。建设教育网络平台有利于优秀传统文化的继承；

③大众传媒已成为现代文化传播的主要手段。建设网络教育平台有利于发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进优秀传统文化的传播和创新。（每点2分，共6分）

（2）①挖掘家风文化有利于提高公民的思想道德修养，提升国民素质；

②有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚；

③有利于加强思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观；

④有利于发展社会主义先进文化；促进国家昌盛与民族复兴。

（每点2分，共8分，如回答社会主义核心价值体系，提高国家文化软实力等可酌情给分）

【解析】试题分析：

（1）本题知识指向明确，考查文化传承与创新的相关知识，题目类型是原因类，旨在考查学生调动和运用知识的能力。首先明确文化传承与创新的知识主要包括：文化的多样性及文化在交流中传播、传统文化及文化的继承与发展、文化创新等知识；然后结合材料分析建设中华优秀传统文化网络平台的意义，实现理论依据和现实意义的一一对应。

（2）本题知识限定明确，题目类型意义类，问题指向挖掘家风文化。对于意义类试题，要按照从直接到间接，从微观到宏观的原则，常用的动词有有利于、促进、增强、提升等。文化建设的中心环节主要包括两个层次：国家的思想道德建设和个人的思想道德修养，回答时要结合材料挖掘家风文化，从道德建设、凝魂聚气、强基固本的社会主义核心价值观、良好的社会风尚、公民的思想道德修养等角度展开分析。

考点：文化的传承与创新、文化建设的中心环节