Question

阅读材料，完成下列要求。

    《国家创新驱动发展战略纲要》确立了要把我国建成世界科技强国的“三步走”路线图，即到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国，这是我国科技事业发展的总目标；同时也鲜明地指出了我国科技创新必须“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求”这一建设世界科技强国的出发点。为此，我们应该尽可能营造开放、多元、宽容、追求卓越的创新文化氛围，加快实施“品质吸引人才、人才实施创新、创新引领发展”的发展路径，吸纳更多来自五湖四海、能创造社会价值的各类人才，聚集人气，加快各类项目、研发中心、科研机构和学校的落户。

    从我们熟悉的人类基因组计划、国际热核聚变实验计划、大型强子对撞机等，到今天的航天科技，需要参与主体都把自己当作工程活动中的一个“工匠”，在自己负责的节点上精益求精，对工作疏漏保持“零容忍”。只有这样，整个“工程”才会经过预研、设计、建设、运行、维护等一系列环节后取得成功。在长征五号发射工程中，号称火箭“心脏”（发动机）焊接人的高凤林，用一连串数字，完美地呈现了科技创新中的“工匠精神”——38万公里，是“嫦娥三号”从地球到月球的距离；0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度；0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。不光是这些数字体现出来的精确，每一个焊接点的位置、角度、轻重都要经过缜密思考。

（1）运用《文化生活》的知识，说明国家推动创新发展体现了哪些道理。

（2）从意识能动作用的角度，如何发挥“工匠精神”在长征五号发射过程中的作用。

（3）请为宣传国家科技发展写出两条口号。

Answer

（1）①营造崇尚创新的文化环境。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的作用。大力宣传广大科技工作者爱国奉献、勇攀高峰的感人事迹和崇高精神，在全社会形成鼓励创造、追求卓越的创新文化，推动创新成为民族精神的重要内涵。②经济和文化相互交融，文化生产力的作用在经济发展中起到越来越重要的作用，通过创新文化促进经济发展，提高综合国力。③建设社会主义精神文明，加强科学基础设施建设，弘扬科学精神，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围，加强科学技术普及，提高全民科学素养，塑造科学理性精神。倡导百家争鸣、尊重科学家个性的学术文化，增强敢为人先、勇于冒尖、大胆质疑的创新自信。④加强科学教育，丰富科学教育教学内容和形式，激发青少年的科技兴趣。（每点3分）（2）①意识具有目的性和计划性。人们在科技创新总是报有一定的目的和目标，制定具体的行动方式和行动步骤。对长征五号的研究过程中，是具有明确的目的性的；通过预研、设计、建设、运行、维护等一系列环节实现的。②意识具有自觉选择性和主动创造性。可以反映事物的现象、本质和规律。科学家通过研究物体运动现象，把握本质规律，通过数字的精确，每一个焊接点的位置、角度、轻重的缜密思考，研制成功了长征五号；③意识的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。通过科学研究，在探寻宇宙奥秘中，人类将会有更丰富的经验与成果。④意识对改造世界具有能动作用。通过“工匠精神”的精益求精，促进长征五号的发展。(3)言之有理即可

【解析】本题以国家推动科技创新发展为话题设置新情景，从《文化生活》和《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、文化与经济的关系、建设社会主义精神文明、意识能动作用等知识的掌握，着重考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题要求考生运用《文化生活》的知识，说明国家推动科技创新发展体现了哪些道理，属于体现类的解答题。考生在分析说明时，要抓住材料中的关键字句，然后调动运用文化对人的影响、文化与经济的关系、建设社会主义精神文明等知识进行解答即可。

（2）本题要求考生从意识能动作用的角度，如何发挥“工匠精神”在长征五号发射过程中的作用，属于体现类的解答题。解答本题需要要求考生能够将理论知识与具体的作用相结合。从意识活动的特点、意识作用的角度分别进行说明即可。

（3）本题要求考生为宣传国家科技发展写出两条口号，属于措施类的解答题。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。考生言之有理即可。

点睛：关于意识的能动作用，考生要注意，在问答题中，若设问要求用“意识作用”的有关知识回答问题，考生除了从意识的两个作用的角度进行分析说明外，还可以从意识活动的特点的角度进行分析说明，这一点考生一定要牢记，否则就会造成不必要的失分。