Question

阅读材料，完成下列要求。

民族要复兴，文化当振兴。文学之美，在2017年春天变得时尚而风雅；一脉书香，在微微润湿的春风中发酵成浓郁的芬芳。

《中国诗词大会》的大火让上亿观众领略到了中国文学之美，紧随其后的《朗读者》更是唤起了普通民众品读经典的热情。在《朗读者》中，每期根据一个主题，回顾古今诗词、文学经典、电影桥段，通过人们饱含深情的朗读，以舞台视觉语言辅助呈现，让观众恰如其分地感受文学的力量，感受文学之美、声音之美、情感之美；将文字和个人的情感紧密结合，朗读者的情感故事和朗读内容在情感串联上完成统一，带给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴。参与节目的朗读者，既有专家名人，也有普通百姓;既有宏大叙事，也有凡人大爱。从主流媒体的报道评论和微信朋友圈里的点击量转发度看，很有铺天盖地之势。

互联网时代，丰富的是传播介质，不变的是核心价值，唯有扎根生活，服务人民，文艺作品才能获得大家的喜爱，才能生发出持久、旺盛的生命力。正如习近平总书记所说的“只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”

(1)结合材料，运用历史唯物主义的知识，说明品读经典所传递的时代价值。

(2)结合材料，运用文化与生活的知识，说明如何让朗读活动更好地融入百姓生活。

(3)某校高三（1）班同学准备在本班也举办一次朗读活动。请你为该班同学策划一个主题，并说明理由。

Answer

(1)①人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。品读经典扎根于人民生活，服务于人民，更好地满足人民群众的文化需求，提高国民素质；在群众实践中传承与发展中华优秀传统文化。②社会意识反作用于社会存在。品读经典有助于弘扬社会主义核心价值观，凝聚共识，推动社会发展。③价值观影响人们对事物的认识与评价。品读经典有助于人们作出正确的价值判断与价值选择，实现社会和谐。

（2）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展健康有益的文化活动，营造积极向上的文化氛围，让人们关注朗读，把朗读融入自己的生活。

②人民群众是社会实践和文化创造的主体。要立足于社会实践，增强文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，让更多的普通百姓参与到朗读活动中来。

③ 大众传媒是文化传播的主要手段。要依托现代科学技术，创新文化传播手段，借助舞台视觉语言、主流媒体和微信等，让朗读活动更好地融入百姓生活。

④把握继承与发展的关系，在继承中发展。回顾古今诗词和文学经典让朗读活动更好地融入百姓生活。

(3)如，主题：梦想；依据：理想激励人生。（内容不限，积极向上，理由充分，语言简洁即可）

【解析】关于(1)问，要求结合材料，运用历史唯物主义的知识，说明品读经典所传递的时代价值。

历史唯物主义知识主要包括社会存在与社会意识、社会发展的基本矛盾、社会历史的主体、价值观的导向作用、价值判断和价值选择等，结合材料加以选择运用。品读经典所传递的时代价值有：有助于弘扬社会主义核心价值观，凝聚共识，推动社会发展，体现了社会意识的反作用；有助于人们作出正确的价值判断与价值选择，实现社会和谐。体现了价值观影响人们对事物的认识与评价；有助于更好地满足人民群众的文化需求，提高国民素质，体现了人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。

关于第（2）问，要求结合材料，运用文化与生活的知识，说明如何让朗读活动更好地融入百姓生活。

要想让朗读活动更好地融入百姓生活，就必须营造良好的文化环境和参加各种形式的文化活动；就必须把广大人民群众调动起来，让更多的普通百姓参与到朗读活动中来；就必须发挥大众传媒在文化传播的作用；就必须处理好继承与发展的关系，在继承中发展。回顾古今诗词和文学经典让朗读活动更好地融入百姓生活。

关于第(3)问，要求策划一次朗读活动主题，并说明理由。

该题比较开放，自由发挥度大，但内容一定要积极向上，语言简洁，理由充分。

理想、奋斗、青春等都是不错的主题。

【点睛】设问不仅是试题的重要组成部分，而且是学生解题时明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。因此解题时一定要认真审读设问，从设问中获取对解题有用的有效信息，明确试题考查的具体知识点和要求回答的问题，理解试题的考查意图。