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我国科技人员利用微藻生态透析技术——将水中99%以上的藻类和悬浮物结粒富集上浮,...

我国科技人员利用微藻生态透析技术——将水中99%以上的藻类和悬浮物结粒富集上浮,然后通过放养食藻鱼或人工方法进行转化清除。实践证明:以鱼养水是一个治水的良策。以鱼养水的哲学启示是(  )

①人们可以改变事物的客观属性 ②创新需要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ③人们能够建立事物间的新联系方式 ④矛盾的主要方面决定事物的性质

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

B 【解析】题目中,我国科技人员通过放养食藻鱼或人工方法进行水中的藻类或悬浮物进行清理,实践证明:以鱼养水是一个治水的良策。以鱼养水的哲学启示是创新需要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,人们能够建立事物间的新联系方式。故②③入选。①选项表述本身错误。④选项表述不恰当,主要矛盾的主要方面决定了事物的性质。选B。 点睛:尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一关系 (1)尊重规律是发挥主观能动性的前提。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性,要求人们尊重客观规律,自觉按规律办事。人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果;人们按规律办事的程度,决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的程度。 (2)发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。①事物的本质与规律隐藏于现象之中,人们只有充分发挥主观能动性,运用抽象思维能力,才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律,从而正确地指导人们的行动。②事物不会自动满足人的需要,人们只有充分发挥主观能动性,通过实实在在的行动,利用规律和条件,才能改造世界,创造美好的生活。  
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考点分析:
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长江三角洲是中国第一大经济区,中央政府定位的中国综合实力最强的经济中心、中国率先跻身世界级城市群的地区。中央提出,要加大区域统筹力度,加快区域经济转型升级,进一步促进长三角地区科学发展、和谐发展、率先发展和一体化发展。材料体现出(  )

A. 物质决定意识,意识是物质的反映

B. 整体与部分相互区别

C. 要处理好整体与部分的关系

D. 整体功能必定大于部分功能之和

 

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“螃蟹效应”描述的是,用敞口藤篮来装螃蟹,一只螃蟹很容易爬出来,多装几只后,相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是(  )

①要促进系统内部有序和结构优化    

②要使各部分以合理、有序、最佳状态存在

③要正确处理同一和斗争的关系      

④要充分发挥关键部分对整体的决定作用

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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“让时间停下来,哪怕只是一秒!”相信很多人都曾有过这样的感慨。不过,2016年还真的多出了“1秒”。天文专家表示,虽然只是小小的1秒,但对人类的意义非同小可。如果有些国家单独拒绝“闰秒”,一些高精度的系统就无法和世界衔接,比如小到股票交易,大到卫星上天,都会出现一系列的蝴蝶效应。这说明

①联系具有普遍性和客观性,必须坚持用联系的观点看问题 

②人为事物的联系是客观的 

③承认规律的客观性,按自然规律办事 

④充分发挥主观能动性,努力征服自然

A. ①③    B. ①②    C. ②③    D. ③④

 

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漫画《谁也别想发财》给我们的哲学启示是(  )

A. 事物是普遍联系的,用联系的观点看问题

B. 事物发展的道路是曲折的,前途是光明的

C. 想问题和办事情都要充分发挥主观能动性

D. 辩证法的革命批判精神要求树立创新意识

 

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阅读材料,完成下列要求。

    儒家思想文化在长达两千多年的进程中,一直不断地变化。从孔子到孟子已经有了发展,到了汉代董仲舒时又是一次巨变。在这之后出现的谶纬之学,仍然是儒家思想的变化。南北朝时期,南学北学有所差异,又是一个明显的变化。随着佛教的传入和佛教渐趋中国化,佛教思想被引入儒家,于是宋明理学由此发端。及至明代阳明心学的出现,儒学的发展又上了一个层次。

    儒家思想文化是一个开放的体系,在长期的发展中,它不断吸收异质文化,完善自己。比如,宋明理学对于心学的关注,直接受到了禅宗的影响;中国封建社会后期,儒、释、道三大家“你中有我,我中有你”也是一个例证。其次,在儒家文化数千年的发展历程中,一直未抛开“和”与“合”的内核。

儒家思想文化并非十全十美,反思先前思想中的困惑与不足,摒弃不适于当代的部分,亦是对儒学的一种新发展。思想的发展、文化的振兴,不是以十年、百十年计,而是要经过几代人的努力,经过无数次吐故纳新与激烈争辩,在对过往的不断扬弃中方能慢慢归于坦途。

儒家文化,从原始的儒家思想经过汉、唐、宋、明,发展到今天的新儒学,每一次变革,都带来了儒学的新生。

(1)请结合材料和所学文化生活知识分析其理由。

(2)请你就如何传承优秀传统文化,提出两条具体的合理化建议。

 

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