Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

2017年是实施“十三五”规划的重要一年。对于这一年的经济工作要求，中央经济工作会议已经指明：稳中求进是2017年经济工作的总基调。

2016年，我国经济稳中趋缓、稳中向好，产业结构调整积极推进，这些都与积极的财政政策密不可分。中央经济工作会议指出，2017年，财政政策要更加积极有效，继续实施减税降费政策，适度扩大支出规模，预算安排保障重点、关键领域的支出，尤其是供给侧结构性改革、战略性新兴产业、民生保障的支出，支持实体经济升级，严防各级政府财政性资金流向产能过剩行业。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析财政政策是如何通过影响供求关系促进我国经济平稳增长的。

材料二 移动支付就是用户使用移动终端（通常是手机）对所消费的商品与服务进行支付结算的一种方式。中国移动支付市场的规模已经扩展到美国的约50倍。

截至2016年，中国有大约7. 31亿网民，其中95%的人会通过手机上网，大约60%的人通过手机来进行支付，其中最受欢迎的两个支付平台是支付宝和微信。在调查中，有79.6%的用户是因为操作简单、方便而选择移动支付；选择无需带现金或银行卡这一原因的用户占比为47.5%；优惠促销活动多，占比为30. 7%。从出租车、就餐、医疗付费、水电费、超市购物、停车费、音乐会到公共汽车售票，移动支付无所不在。线上和线下的结合甚至走进社区菜市场这种最传统的购物场所——用手机扫一扫，就能够把晚餐食材带回家。

注：中国网络购物交易中80%以上是通过手机端交易的。

注：中国中青年一代大约超过4亿人，2016年，全国的80后人均网上支付金额超过12万元，而90后移动支付占比近92%。

（2）结合材料二和所学经济知识，分析我国移动支付快速发展的原因，并说明移动支付的积极影响。

Answer

（1）①实施减税降费政策，减轻企业负担，降低成本，从而增加企业利润，扩大企业投资，增加有效供给；②财政支出突出针对性，注重精准发力，优化产业结构，能增加有效供给；③企业税负减轻，既可以调动企业投资积极性，又可以通过降低商品价格来扩大消费需求；④优化资金流向，加大民生支出，适度扩大支出规模，提高支出的有效性，有利于促进社会公平、改善民生，推动消费需求和有效投资需求的增长；⑤实现供求关系新的动态均衡有利于优化经济结构，促进我国经济平稳健康运行。

（2）原因：使用手机上网的人群规模大；网购是推动移动支付快速发展的主要原因；移动支付以中青年为主，其消费观念较易接受新事物；操作简单方便促进移动支付快速发展；影响：消费者——减少现金使用、方便生活，改变消费方式、提高消费质量。商家（企业）——降低交易成本，提高效率，便于掌握消费信息，有利于增强企业的竞争力。国家——金融创新，拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。

【解析】本题材料一以稳中求进是2017年经济工作的总基调，材料二以移动支付的发展为背景材料，考查考生对经济生活的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题要求考生结合材料一，运用经济生活知识，分析财政政策是如何通过影响供求关系促进我国经济平稳增长的。通过审读设问可以看出本题着重考查的是财政的相关知识。故结合材料的表述，考生在组织答案的过程中着重可以从企业减税降费措施的实施、财政支出突出针对性、优化资金流向，加大民生支出等角度进行展开进行表述即可。

（2）本题要求考生结合材料二和所学经济知识，分析我国移动支付快速发展的原因，并说明移动支付的积极影响。本题包含两个方面的小问题，首先，第一个问题，考生需要根据材料的表述，从中提取出关键性的信息，然后表述出人群规模不断扩大、网购以及操作简单方便与消费群体等相关内容即可；其次，第二个小问题，考生可以分别从对消费者、企业以及国家三个角度进行分析归纳即可。

点睛：规范化答题的一般步骤

第一步：审设问

1、明确知识范围：

知识类别：经济学、哲学、政治学

知识形态：微观、宏观

2、明确问题指向：

单一型：是什么、为什么、怎么办

复合型：谈认识、作分析

3、明确设问主体：

经济学：政府、企业、个人等

政治学：国家、政党、公民等

第二步：审材料

1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。

2、回归教材，试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。

3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。

第三步：调用知识(回归教材)

1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）

2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识）

3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用）

4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申）

第四步：确定答题思路

1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；

2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。

第五步：写答案

1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”

2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足

4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇