我国作为高铁线路总长度世界第一的国家，在高铁项目上不断投入新兴技术的同时，正在将其推广向全球。根据李嘉图的比较成本学说，对我国高铁“走出去”认识正确的是：
①我国对外推销在成本上具有绝对优势的高铁，有利于化解我国高铁产能过剩的矛盾
②我国高铁走出去不仅能带动装备和劳务出口，更会提高我国参与国际分工的水平和实力
③我国高铁走出去反映了我国与其他国家之间经济发展的某种内在联系和客观要求，有利于我国实现产业转移
④我国高铁走出去不仅有利于提高参与国际分工水平，还能提高我国经济安全系数
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
著名科学家牛顿养了两只猫,一只大猫,一只小猫。他在墙上开了两个洞,一个大洞,一个小洞。有人笑话他:你还是大科学家呢,开一个洞就够了,小猫也可以走大洞嘛。牛顿说不对,如果两个猫同时要出去,那大洞肯定被大猫占住了,小猫就无路可走。著名经济学家成思危把大猫比作央企,小猫比作私营经济。 寓意“让大猫小猫都有路走”是因为公有制经济和非公有制经济( )
①都是社会主义经济中的所有制形式 ②都是我国经济发展的重要基础
③在经济发展中保证社会主义方向 ④在市场竞争中是平等的市场主体
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》于2016年11月1日起施行。该《办法》规定，满足条件的私家车可按一定程序转为网约车，从事专车运营。在其他条件不变的情况下，下列普通出租车需求曲线（D1为政策施行之前，D2为政策施行之后）能反映这一政策带来的影响的是
A. 
B. 
C. 
D. 
材料一 李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出，要全面推进依法治国，加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府，增强政府执行力和公信力。为此，N审政府从解决百姓最关心的民生问题入手，转变政府职能，深化行政体制改革，创断行政管理方式，一方面加大政府在宏观调控、市场监管、公共服务和环境保护方面的责任；另一方面及时公开政府信息，让政府的行为置于全市人民的监督之下，不断增加市场和社会应有的活力和创造力，真正做到取信于民，服务于民。
材料二 中华文明五千年灿烂历史．为治国理政积淀了丰富的智慧与思想。习近平主席酷爱学习中国优秀传统文化，具有深厚的国家底蕴，同时也要求领导干部学习中华优秀传统文化，从中汲取精神力量。他指出：“中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。”
材料三 2015年5月6日李克强总理在主持国务院常务会议，讨论确定进-步简政放权、取消非行政许可审批类别时，李克强总理讲了一个故事：有家媒体报道，一个公民要出国旅游，需要填写“紧急联系人”，他写了他母亲的名字，结果有关部门要求他提供材料，证明“你妈是你妈。”“这怎么证明呢？简直是天大的笑话！人家本本是想出去旅游，放松放松，结果呢？”李克强总理说，“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度，还是在故意给老百姓设置障碍?”他费解地发问：老百姓办个事咋就这么难?政府给老百姓办事为啥要设这么多道"障碍”？
(1)结合材料一，分析说明N市足怎样树立政府威信的。
(2)结合材料二，运用文化生活“文化传承与创新”的知识，分析在治国理政中如何对待中华传统文化？
(3)攻府的“管理”既可能是好事，也可能是坏事.结合材料三，运用矛盾的观点，说明为什么政府的“管理”可能成为坏事?
材料一 当地时间2015年5月8日中午，被称为史上最难分胜负的英国大选结果出炉，卡梅伦领导的保守党大获全胜，赢得绝对多数席位，将继续执掌英国五年。8 日中午，卡梅伦觐见英国女王伊丽莎白，这是组阁前的正式程序，女王正式任命卡梅伦为新一届英国首相。英国实行简单多数选举制度，在全国650个选区中，选民投票选出各自所在选区的政党代表，得票最高者获胜，成为下议院议员．赢得全国超过半数选区议席（即超过325个席位）的政党，则获得执政权，改党领袖即可成为英国首相，入主唐宁街lO号首相府。
材料二 顺利连任后的英国首相卡梅伦在唐宁街10号发表声明说：“我们有能力让英国成为勤劳的人都得到回报的国家。保守党执政宣言的核心是人民。作为一个多数派政府，我们能够让承诺变为现实。”
(l)从国家管理形式上看，英国的政体属于哪一种类型？为什么？
(2)请你运用国家和国际组织有关知识，对卡梅伦的声明作简要评析。
在第二次世界大战中，日本有近300万人丧生．42%的国民财富化为乌有。1945年底，日本在美国的帮助和支配下迅速展开改革。改革一定程度上消除了日本经济中的一些封建消极因素，为市场机制作用的发挥开辟了道路，推动日本市场经济模式逐渐形成。
曾被誉为创造了亚洲奇迹的日本市场经济模式，在20世纪80年代以前表现出强大的增长和竞争力，而在20世纪90年代以来的新一轮高科技产业发展中却显得相对迟钝，缺乏竞争活力。
(l)简要概括日本市场经济模式的主要特点及其形成原因。
(2)日本在发展市场经济中的表规对我国有何启示？
