Question

材料 为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实施调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对“转方式，调结构”的认识。

（1）结合材料一，运用政治生活知识回答，山东省委为什么要组织调研，听取民主党派和群众的建议。

2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。

材料 共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

（2）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。

“孟夏之日，万物并秀。”在这美好时节，来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设合作大计。

（3）假如你是一带一路峰会的志愿者，请你为一带一路峰会设计两条宣传语，要求简洁明了，朗朗上口，突出合作发展主题。

Answer

（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，山东省委组织调研、听取建议是科学执政、民主执政的要求；②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要求听取民主党派建议；③听取群众建议是对人民民主主体地位的尊重，有利于发挥人民首创精神。

（2）顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。

（3）言之有理即可

【解析】本题以共建“一带一路”，致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查中国共产党、民主党派、我国的政党制度、当代国际社会等知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。

（1）材料针对“十二五”规划的社会热点，体现山东自主命题的特点，就山东省省委调研转方式调结构进行阐述。虽然材料给出的信息比较宏观，可是设问非常具体，就是针对山东省省委对转方式调结构进行调研，提问为什么省委要积极听取民主党派和群众的意见，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。考查了党的地位、执政方式、中国特色的政党制度等考点，主要考查学生理解和获取信息的能力。此问需要仔细审题，从政党的角度来回答。

（2）本题考查“当代国际社会”的知识，设问指向 “一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识范围：国际社会的成员、国家利益、当今时代的主题、多极化趋势、我国的外交政策；然后调动运用上述知识，结合“一带一路”建设分析现实意义。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语作为广告设计中的一种，自然也有着宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“一带一路峰会”进行设计。