智能手机与APP（手机应用软件）是互补品，随着智能手机价格不断下降，其普及速度越来越抉，与人们的生活深度融合。此时，APP（手机应用软件）的需求曲线变动最有可能的是
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读材料，完成下列要求。
近几年，随着互联网新技术的蓬勃发展，“互联网+”国学教育大规模普及，学习国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新媒体产品如雨后春笋般涌现。“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训，更重视现场效果。而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式，碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征，国学线上教育将学习过程细分，用户有更多的自主时间，学习效果也更好。同时，线上国学教育还可以充分调动用户的积极性，引发网络用户的主动参与，让学习不再是一件“苦差事”。
互联网为国学的传播带来便捷的同时，也带来一些问题与挑战。由于网络上的内容质量没有一个客观严谨的标准，使得网络上传播的国学内容相对杂乱。加之在功利目的的驱动下，一些对传统文化的偏差解读充斥网络空间，使得互联网上传播的国学知识参差不齐。
（1）结合材料，运用矛盾主次方面关系原理，分析应如何正确看待“互联网+”对国学传播的影响？
（2）“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料，分析“互联网+”国学教育大规模普及的文化意义。
（3）在“国学热”不断升温的今天，请就如何促进“国学热”健康发展提出两条建议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 共享单车在给人们带来便利的同时，也引发了乱停、乱放，被踩坏、被扔进湖里等一系列问题。杭州一家公司基于过去“小红车”还车难的痛点开发出虚拟“电子围栏”，市民通过手机客户端或者微信端扫取“小红车”车身的二维码后，可实现“无卡操作”。通过设置“电子驿站”，在车载定位装置中，设置市区内可停车区域，通过客户端对用户进行提示，从而实现在可停车区域“无桩停车”。共享单车的变革促使人们规范的使用市场资源，自觉遵守市场秩序，在方便自己的同时也要考虑到他人和社会。
材料二 分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新商业模式，即利用互联网、大数据等技术，整合重构资源，通过分享、协作方式搞创业。如搭顺风车、百度外卖等，成本小、更灵活。互联网与各行业融合发展，已成为常态。分享经济实质上是一种信用经济，当前社会信用环境不够好是制约其发展的重要瓶颈。另外，资源分享双方的权利和义务意识比较淡漠，分享经济涉及的公民人身安全和财产安全一直是被社会关注的热点；相关法律的调整跟不上其发展速度，传统的监管手段和方法在分享经济面前也难以实施。
（1）结合材料，请从市场经济的角度说明，在分享经济中诚实守信的重要性，并分析我国支持分享经济发展的合理性。
（2）结合材料二运用政治生活知识，说明在实现分享经济的健康发展中国家与公民应该扮演的角色。
2016年，数不胜数的新词热词流行语可谓“你方唱罢我登场”：神舟十一、洪荒之力、校园霸凌、蓝瘦香菇……这些流行热词不仅是2016年度的一个缩影，而且从不同侧面折射出当今社会、文化以及人们心态的变化。从唯物史观的角度看，2016年新词热词的流行体现了
①社会意识是对社会存在的反映
②物质决定意识，意识是物质的反映
③社会意识具有相对独立性
④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
每个人的内心就好比一只杯子，里面盛满了荣誉、功利、挫折、偏见等，只有在心态和思想上将这些东西倒空，才能重新出发，获得更大的突破和超越。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的思想，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新。从哲学角度看，保持空杯心态意味着
A. 个人心态决定着自我发展
B. 对自我的不断扬弃和否定
C. 对鲜花和掌声要提高警惕
D. 个人发展空间由环境决定
漫画《逃离》给我们的启示是
A. 矛盾的斗争性离不开同一性
B. 个体与外部环境是对立的
C. 客观存在的联系是难以改变的
D. 对立性有时会转化为统一性
