Question

阅读材料，完成下列要求。

中国古诗词中既有修身明志的警言佳句，也有风花雪月的绵柔细语，在中国文化史上有着不可替代的地位，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是中华文化发展的根基。

《中国诗词大会》是由中央电视台科教频道自主研发的一档大型演播室文化益智节目，是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，激发了大众对历史和传统文化的兴趣，甚至诗词创作热情，增加了观众对传统文化的敬畏之心、自豪之情。《中国诗词大会》不仅吸引了国内媒体的关注，也引起了外国媒体的报道。

（1）结合材料，运用文化生活知识，说明央视播出《中国诗词大会》节目的积极影响。

（2）结合材料，运用辩证否定观的知识，分析如何正确对待中国古诗词。

（3）班级举行“品读诗词  涵养心灵”主题活动，请你提出两条具体的建议。

Answer

（1）①彰显中华文化源远流长、博大精深；②提升公民综合素质，树立民族文化自信与文化自觉，培育和弘扬中华民族精神，提高对中华文化的认同感和归属感，增强民族凝聚力；③继承和发扬优秀传统文化，促进中华文化的复兴与发展；④促进中华文化的传播，提高中华文化的影响力，增强我国的综合国力。

（2） ①辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节，其实质是“扬弃”。

②对中国古诗词辩证的否定是中华文化发展的根本途径。社会主义先进文化产生于中华传统文化之中，它需要吸收、保留和改造中国古诗词中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

③我们要克服中国古诗词中过时的消极的内容，保留其中积极合理的因素，发展中国特色社会主义文化。

（3）答案须围绕主题，符合实际，科学、积极、可行。

【解析】本题以《中国诗词大会》这一文化益智节目为话题设置相关情境，点出了发展中国特色社会主义文化，建设文化强国这一主题。试题从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查中华文化、文化传播、文化自觉和文化自信、辩证否定观系等知识点，考查获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。

（1）本题考查文化生活的相关知识，设问指向央视播出《中国诗词大会》节目的积极影响，属于意义类试题。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用中华文化的特点、文化交流传播、继承与发展、文化自觉和文化自信等有关知识进行分析。

（2）本题考查辩证否定观的知识，设问指向如何正确对待中国古诗词，属于措施类试题。解答时首先明确知识范围：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节，其实质是“扬弃”；然后调动运用上述知识，结合中国古诗词进行分析，实现理论与材料的统一。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。

【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。