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高二某班举行“继承传统美德,弘扬工匠精神”的主题班会。同学看到以下材料。 钟连盛...

高二某班举行“继承传统美德,弘扬工匠精神”的主题班会。同学看到以下材料。

钟连盛,国家级非物质文化遗产景泰蓝技艺的传承人,他全面学习中外绘画基础、中国历代传统纹样,积累了丰厚的传统文化素养。他治艺严谨,技艺全面,在设计理念、工艺技术、艺术表现上都取得了一定突破。

胡双钱,中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长,被称为“航空‘手艺人’”。35年中,他加工过数十万个飞机零件,没有出现过一个次品;在车间,他从不挑活儿,而且勇于创新,通过完成各种各样的急件、难件,他的技术能力也在慢慢积累和提高。

 

请运用《生活与哲学》的相关知识,以“传承,创新”为关键词拟写一份发言提纲。

要求:言简意赅,每个关键词对应相应要点,总字数200字左右。

 

传承:物质决定意识,从中国国情出发、联系的观点等角度。 创新:事物是变化发展的。注重量的积累、辩证的否定观等角度。 等级水平 分值 等级描述 第一等级 7-10 做到事理结合,能准确运用《生活与哲学》知识阐述观点,论述合理全面,有一定深度,逻辑清晰。 第二等级 4-6 基本做到事理结合,能在一定程度上运用《生活与哲学》知识阐述观点,论述基本合理,有一定的逻辑。 第三等级 1-3 能简单地运用《生活与哲学》知识阐述观点,语义不完整、不连贯,堆砌相关知识。 第四等级 0 应答与试题无关;重复试题内容;没有应答。   【解析】本题要求运用《生活与哲学》的相关知识,以“传承、创新”为关键词写一份发言提纲,为开放性试题。“传承”可从物质决定意识,从中国国情出发、联系的观点等角度出发;“创新”可从事物是变化发展的、注重量的积累、辩证的否定观等角度入手。注意题干要求为言简意赅,每个关键词对应相应要点,总字数200字左右,考生要注意到字数的要求。  
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考点分析:
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材料:从“日不落”帝国时代,到美利坚时代,再到今天群雄逐鹿时代,成就前两者也造就后者的“全球化”,真的在与当今的世界渐行渐远吗?

一股逆全球化的浪潮似乎正汹涌而出,并且从受益于全球化最多的欧美大陆向世界蔓延。这样的例子俯拾皆是:英国脱欧,反恐与难民问题,贸易保护壁垒,右翼在一些西方国家纷纷登场……因此有人高呼“别了,全球化”!

100多年来,围绕全球化的争议一直起起伏伏,尤其伴随全球化带来的问题:技术进步带来就业相对减少,资本和劳动间收益差距的不断扩大,金融资本的全球化运作带来巨大风险;但其带给人类的福祉却也有目共睹,在过去几十年里,全球化促进了全球经济增长,前所未有地使不同国家产生利益交织,各个国家在这个相互联通的网络里形成了更大的相互依赖和更多的共同利益。

当欧美重新思考甚至怀疑全球化的时候,中国等新兴经济体国家怎么办?

结合上述材料,运用《生活与哲学》的相关知识,谈谈你对“全球化”的认识。

 

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材料:2016年我国文化“走出去”成果丰硕:我国出版物版权和实物贸易的逆差从7.2:1缩小到1.6:1。紧紧围绕元首首脑外交,高质量的演出、展览向各国展现了中华文化精粹,展示了我国各族人民的精神风貌,展示了我们的价值观念,为塑造良好国家形象、推进中国特色大国外交作出了重要贡献。海外中国文化中心总数达到30个,全面客观地向世界展示我国的悠久历史和民族文化,为对外文化交流搭建了新的窗口和平台……

文化“走出去”为中国融入世界创造了机遇。结合材料,运用《文化生活》知识对此加以说明。

 

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材料:《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。《中国诗词大会》运用“生活化”的方式,赋予古诗词以时代内涵和生活气息。诗词大会还在节目内容和展现形式上进行了创新,竞猜、“飞花令”等对抗性安排,增加了节目悬念;超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计,增加了节目观赏性:手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段应用大大提升了节目的趣味性和参与性。节目播出后,受到全民热追,并引发一股诗词热潮。

结合材料,运用《文化生活》的知识,分析中国诗词大会为何会受到热追?

 

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民谚有云:“二月二,龙抬头,大仓满,小仓流。”“龙抬头”又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙节”,表示春季来临,万物复苏,蛰龙开始活动,预示一年的农事活动即将开始。对此,下列说法正确的是

① 民谚是主观的人为联系

② 客观规律支配农事活动

③ 实践是民谚的基础和来源

④ 顺从自然是农业的必然选择

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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有人说,“1+1=2”是数学,“1+1>2”是哲学。从哲学视角理解“1+1>2”,其合理解释是

A. 组织协调好已有的要素,能使整体的功能得到更大的发挥

B. 用系统优化的方法,能使各要素的功能得到最大的发挥

C. 用批判性思维怀疑一切、推翻一切,可以开拓出崭新境界

D. 哲学是对具体科学的概括和总结,创新推动人类思维的发展

 

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