Question

阅读材料，回答问题。

材料一  清华大学郭黛姮教授带领的团队历时15年，成功研发了数字虚拟复原技术，让圆明园这座“万园之园”重新屹立在世人面前。为了精准地阐释圆明园的历史和文化价值，郭黛姮团队进行了大量基础研究和实际调查，深入研读清代宫廷史料和营造理论，用全新的手段呈现出清代皇家园林经典的原貌。在此过程中该团队还研制了融海量数据，集定位、导航、位置识别、音频讲解于一体的圆明园移动导览产品和高清沉浸式体验产品并获得专利，挖掘了文化遗产保护的商业价值。“密室逃脱”——“历史其实也有FUN儿”交互现实游戏等项目的开发，吸引很多青少年的眼球，丰富了参观的乐趣和体验。数字虚拟复原技术，引来国内外众多遗产地专家前来取经，向全世界展现了文明古国的崭新智慧。

（1）依据材料一，请从《文化生活》角度，分析数字虚拟复原技术研发的成功带给我们的启示。

材料二  近几年来，关于圆明园复建的争议此起彼伏。如何保护和开发已废弃或濒临倒塌的遗迹，是摆在世界各国面前的共同课题。欧洲国家的普遍做法是，坚持“修旧如旧”的原则，根据不同遗迹的特点，对这些遗迹重新设计及施工，使其在得到拯救的同时，又能让人身临其境，成为人们学习和娱乐的场所。如荷兰马斯特里赫特老城的“教堂书店”、巴黎政治学院依托修建修道院建成的兰斯本科学院校区等都是非常成功的案例。这些使遗迹重新焕发青春的方法，值得众多文明古国借鉴。

（2）依据材料二，请运用“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”原理，对已废弃或濒临倒塌遗迹的保护与开发提出建议。

Answer

（1）①坚持社会实践，在继承建筑精华的过程中实现文化创新。②利用信息技术，在保护文化遗产的基础上传播中华文化。③丰富活动形式，在新闻乐见的活动中提升科学文化修养。④坚持科技创新，在相关产品的开发中实现文化与经济相互交融。⑤立足时代潮流，在肯定自身文化价值中树立文化自觉和自信。

（2）①矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系即矛盾的共性和个性、一般与特殊的关系。②矛盾普遍性与矛盾特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性；在坚持“修旧如旧”的原则的同时兼顾遗迹的特点，拿出有针对性和实用性的方案。③矛盾普遍性与特殊性相互转化。要坚持共性与个性具体的历史的统一。要根据各文明古国的实际，积极推广欧洲的成功经验。

【解析】本题以清华大学郭黛姮教授带领的团队成功研发了数字虚拟复原技术，让圆明园这座“万园之园”重新屹立在世人面前以及人们对于圆明园复建的争议此起彼伏为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题要求考生依据材料一，请从《文化生活》角度，分析数字虚拟复原技术研发的成功带给我们的启示。本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳为什么要这样做。故本题中，考生着重可以从社会实践、现代信息技术的运用、科技创新以及立足时代潮流等角度进行分析即可。

（2）本题要求考生依据材料二，请运用“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”原理，对已废弃或濒临倒塌遗迹的保护与开发提出建议。本题答题的知识范围明确，即“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”的相关知识。考生要首先明确，矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系即矛盾的共性和个性、一般与特殊的关系，然后分别从矛盾普遍性与矛盾特殊性相互联结与矛盾普遍性与特殊性相互转化的角度进行分析作答即可。