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阅读材料,完成下列要求。 材料一 2016年,11月27日,中共中央全面深化改革...

阅读材料,完成下列要求。

材料一 2016年,11月27日,中共中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》(以下简称《意见》),对完善产权保护制度、推进产权保护制度法治化有关工作进行了全面部署。

  《意见》指出:要废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒,完善自然资源有偿使用制度,逐步实现各类市场主体按市场规则平等使用土地等自然资源;完善国有资产管理体制,推动实现国有企业股权多元化、公司治理现代化,健全涉及财务、采购、营销、投资等方面的内部监督制度和内控机制,防止内部人员任意支配、侵吞国有资产;支持有条件的混合所有制企业实行员工持股,坚持同股同权、同股同利;查封、扣押、冻结企业的财产一定要有事实和法律依据,最大限度的降低对企业生产经营活动的不利影响。

材料二 “有恒产者有恒心”。一国能否实现经济繁荣、社会安定,保护公民、企业合法产权的效力至为关键。

  《意见》承认,利用公权力侵害私有产权、违法查封扣押冻结民营企业财产等现象时有发生,解决这类问题必须加快完善产权保护制度。政府要畅通投诉和救济渠道,将政务履行和守诺服务纳入政府绩效评价体系,建立健全政府失信责任追究制度及责任倒查机制,加大对政务失信行为的惩戒力度;完善平等保护产权的法律制度,加快推进民法典编纂工作,完善物权、合同、知识产权相关法律制度。

(1)运用经济生活知识并结合材料一,谈谈《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》的出台,对我国经济发展的意义。

(2)运用政治生活的知识并结合材料二,说明国家制定和完善产权保护制度及相关措施的理由。

 

(1)保障各种所有制经济依法平等使用生产要素,完善市场秩序,消除隐性壁垒,实现公平竞争;深化国有企业改革,建立科学的法人治理结构,切实防止国有资产流失;拓展居民投资渠道,增加居民财产性收入;充分尊重企业的市场主体地位,优化资源配置,释放市场活力。(答出发挥市场在资源配置中的决定作用、提高宏观调控的有效性等内容可酌情赋分) (2)我国是人民民主专政的社会主义国家,完善产权保护制度,畅通民意表达渠道,有利于保障公民的基本财产权益;我国的政府是人民的政府,完善产权保护制度有利于推进政务诚信建设,改善政府工作作风;建设法治型国家的要求,完善产权保护制度有利于贯彻落实依法治国的基本方略,实现法律对权力的制约、监督(或用制度管权、管人、管事,将权力关进制度的笼子) 【解析】本题以中共中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》,对完善产权保护制度、推进产权保护制度法治化有关工作进行了全面部署为话题,从经济生活和政治生活设题考查,主要考查的是我国的基本经济制度按生产要素分配、市场配置资源、我国的国家性质、政府的性质与职能、依法宗旨、加强对权力制约和监督的知识。 (1)本题要求考生运用经济生活知识并结合材料一,谈谈《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》的出台,对我国经济发展的意义,属于意义类的解答题。考生可以从保障各种所有制经济依法平等使用生产要素,实现公平竞争;深化国有企业改革、防止国有资产流失、增加居民财产性收入、优化资源配置等角度进行说明即可。 (2)本题要求考生运用政治生活的知识并结合材料二,说明国家制定和完善产权保护制度及相关措施的理由,属于原因类的解答题。考生在分析说明时,首先可以国家的性质的角度分析书面根本原因,然后围绕着政府这个主体可以从政府的性质与宗旨、政府的职能与原则、政府权力的行使等角度进行说明即可。 【点睛】关于政府的知识考查 1、考查概况。政府作为国之重器,近年越来越受到高考的青睐,其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样,成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考,选择题和非选择题都有所涉及,占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系,其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类,考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求,并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力,培养自己的总结归纳和逻辑思维能力; 2、答题技巧。在熟记课本知识,完整分析材料的前提下,选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则;非选择题要通过审设问确定答题范围,读材料把握整体观点,划层次找关键词后联系课本具体知识点,列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点,再其他;先观点,再材料;先教材,再创新(时政语言),把材料观点转化成为课本语言; 3、 选题建议。针对本知识点特点,建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则,以政府“是什么—为什么做某事(必要性+重要性)—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联,把握彼此关系,并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解,专业化自己的答题语言。  
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