Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  制定“互联网+”行动计划指的是:推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。互联网+，也就是智能互联网，被视为是继蒸汽机、电之后，第三次工业革命的生产力工具，将给每个行业带来效率的大幅提升。“互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各个领域中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。这一计划将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，发展壮大新型业态，打造新的产业增长点，为大众创业，万众创新提供环境，为产业智能化提供支撑，增强新的经济发展动力，促进国民经济的提质增效升级。

材料二  互联网的快速发展，不仅影响了社会经济生活，也对我国民主政治的发展产生了深远的影响,2016年政府工作报告中就提到了“互联网+政务”的理念。互联网的简捷方便，使人们更加关心国家政治生活，培养了网民的民主意识。通过网络汇聚并推动民意引导社会舆论，影响着政府的决策。政府网站、政务微博拉近了政府与公民的距离，服务着市民的生活。

（1）结合材料一，运用经济生活的知识说明政府应如何推动“互联网+”行动计划更好转变为现实生产力？

（2）结合材料二,运用政治生活知识,说明互联网＋政务对我国民主政治的积极影响。

Answer

（1）①尊重市场规律，发挥市场在资源配置中的决定作用，让市场引导互联网与现代制造业等的融合创新，促进新兴产业、新兴业态发展，打造新的产业增长点。

②实施创新驱动发展战略，推进科教兴国和人才强国，培养更多人才资源和创新科技资源，提高科技对经济增长的贡献率。

③加大财政对互联网等公共基础设施和有市场前景的科技等的支持，发挥财政合理配置资源的作用。

④顺应经济全球化趋势，实施更加积极主动的开放战略，充分利用国内国际两个市场，推动技术等生产要素在全球范围流动，提高劳动生产率。

（2）①互联网拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于保障人民民主。

②互联网有利于政府更好地听取民意、集中民智，增强决策透明度和公众参与度，提高决策水平。

③有利于政府更好地实施政务公开，提高依法行政水平，自觉接受人民监督。

④有利于政府更好地提高服务水平，促进政府坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，提高政府公信力。

【解析】本题以互联网+对社会经济和政治发展的影响为背景考查考生对于市场配置资源、转变经济发展方式、财政的作用、经济全球化、提高开放型经济水平、民主决策、民主监督等知识的理解。

（1）本题考查经济生活的相关知识，要求考生说明政府应如何推动“互联网+”行动计划更好转变为现实生产力。政府要充分利用互联网+，把其转化为现实的生产力，需要政府发挥市场在资源配置中的作用；需要政府转变经济发展方式，落实创新驱动发展战略；需要政府加大投资，充分发挥财政在资源配置中的作用；需要政府利用经济全球化的趋势，实施更加积极主动的开放战略。

（2）本题考查政治生活的相关知识，要求考生分析说明互联网＋政务对我国民主政治的积极影响。互联网“使人们更加关心国家政治生活，培养了网民的民主意识”，说明了互联网可以拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于保障人民民主；“影响着政府的决策”说明了互联网可以更好的听取民意，促进决策的科学化民主化；“拉近了政府与公民的距离，服务着市民的生活”说明互联网可以方便人们群众的监督，有利于提高依法行政水平，自觉接受人民监督，有利于政府更好地提高服务水平，促进政府坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，提高政府公信力。

【点睛】“意义或影响类”主观题
“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。

一般可考虑如下五个切入点：一是根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？常见的主体有对党、对国家（政府、人大、法院等）、对社会、对集体（企业）、对个人（公民、人民、消费者、经营者、劳动者等）；二是寻找角度谈意义，即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。三是确定范围谈意义。一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。

（一）经济意义

描述国内经济意义
1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。
2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。
3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。
4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力
6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义
1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

2、（有利于）建立国际经济新秩序等。
（二）政治意义

对国家的政治意义
国内有关活动
1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。
3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动
1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
（三）、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
四是回归教材谈意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。

五是分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。