Question

阅读材料，完成下列要求

2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。

6月18日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话。他强调指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线;人心向背关系党的生死存亡;总体上看,当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,但党内脱离群众的现象还大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上,我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

2014年1月20日,党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,他强调,要充分运用第一批活动经验,紧紧扭住“四风”,结合各地区、各行业、各部门实际,把改进作风成效落到实处,真正让群众受益,努力取得人民群众满意的实效。

请结合材料从唯物辩证法角度,分析党是如何开展群众路线教育实践活动的。

Answer

①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题。党的群众路线教育实践活动,围绕

保持党的先进性和纯洁性自上而下进行。②事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题党的群众路线教育实践活动,要在总结第一批活动经验基础上,进一步加以推进,把改进作风成效落到实处。③矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。党的群众路线教育实践活动在全党自上而下分批开展,并结合各地区、各行业、各部门的实际进行。④主要矛盾决定事物发展的方向,办事情要善于抓主要矛盾。党的群众路线教育实践活动着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

【解析】本题以开展群众路线教育实践活动为话题背景，从《生活与哲学》的角度考查联系的观点、发展的观点、矛盾的观点。本题要求考生请结合材料从唯物辩证法角度，分析党是如何开展群众路线教育实践活动的，属于体现类的解答题。解答时首先明确辩证法的知识主要包括：联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观；然后抓住材料关键信息，调动运用普遍联系、事物是发展的、矛盾的特殊性、主要矛盾进行分析，实现知识与材料的有机结合。