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下列选项蕴涵的哲理与下图漫画《塑造》所要批判的哲学思想相似的是 A. 给我物质,...

下列选项蕴涵的哲理与下图漫画《塑造》所要批判的哲学思想相似的是

A. 给我物质,我就用它造出一个宇宙来

B. 真理是时间的产物,而不是权威的产物

C. 人们总是按自身意愿认识世界改造世界

D. 如果牛有宗教,那么,它们的神也会是牛

 

C 【解析】此题考查世界的物质性,考查调动知识分析理解材料的能力。漫画中主人公忽视的世界的物质性,盲目发挥主观能动性的蛮干。题干设问让找出与下图漫画《塑造》所要批判的哲学思想相似的一项。ABD强调了世界的物质性,不符合题意;C符合漫画的主旨。故选C。 【点睛】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬,从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧,全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力,特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画,有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步: 首先,要读懂漫画(含漫画标题)。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊,揭露问题还是想弘扬正气,展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态,动作,表情,言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩,把握。把握命题者的真实意图,是我们做好这种题目的关键所在。因此,我们在阅读漫画时,要仔细揣摩,要透过漫画中事物的表面现象,特征去抓住其内在的本质,深层次的道理。我们在阅读漫画时,还必须把漫画与书本知识结合起来,多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画,不去仔细揣摩命题者的真实意图,不去联想漫画所折射的教材知识,只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。 其次,要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围:是选正确的还是选错误的;是应该坚持的还是应该反对的;是给我们的启示还是反映的什么道理;是经济学的,政治学的,还是哲学的等。此外,还要特别注意题干中的关键词,它往往决定选择题肢的正确与否。  
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②加强对媒体的管理引导,规范传播秩序

③提高文化服务能力,满足群众精神需求

④提高公众道德水平,增强文化辨识眼力

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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A. ③④    B. ①④    C. ②③    D. ①②

 

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C. 人大代表反映群众意见和要求,坚持为民做主

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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②单位能耗所创造的财富增多

③能源消耗总量持续减少

④经济发展的可持续能力增强

A. ①③    B. ③④    C. ①②    D. ②④

 

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