Question

全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮。某校高三学生以“心系文化发展”为主题开展探究活动。

聚焦文化产业

探究目的	探究手段	成就	不足	对策
提高自身实践能力;为文化产业发展献计献策。	图书查阅、走访、网上搜集等。	文化产业增加值连续四年保持18%以上增幅,“领跑”经济;千亿产业群初具规模、蓄势待发;动漫等新文化业态发展壮大;文化消费总量、消费水平不断提高。	丰富的文化资源没有被充分开发利用,民间融资困难;文化市场环境还不完善;文化消费的促进作用有限;政府投入不足。	传华夏文明,承炎黄风韵,建文化强国,促中华崛起。

发展文化事业

同学们在调查中发现,城市化过程中,受旧的传统习俗、文化教育水平等多方面的影响,“市民”的文明素质与现代城市文明存在着诸多的不协调;“市民”的文化生活单一,迷信盛行,公共文化设施陈旧……

(1)针对文化产业存在的不足,运用《经济生活》知识回答国家应如何发展文化产业。请用实践是认识发展动力的观点谈谈对上述探究活动的认识。

(2)针对上述不和谐现象,请你从精神文明建设的角度提出合理的建议。

Answer

(1)经济:①要把市场对资源配置的决定性作用与宏观调控相结合,充分运用各种资源发展文化产业。②建立公平、公正的市场秩序,通过法律、道德、行业的规则规范市场行为,营造良好的市场环境。③增加居民收入,抑制通胀,扩大文化消费,改善消费结构。④增加财政支出,发挥财政对文化产业发展的促进作用。

哲学:①实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有能动性。②实践的需要推动认识的发展。③实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,促进了认识的发展。同学们利用图书查阅、网上搜集等手段为文化产业献计献策。④探究活动提高了同学们判断和推理能力,推动了同学们对文化产业发展认识的深化。

①加强思想道德和教育科学文化建设,提高居民的公共文明素质和科学文化素质。②积极发展公益性文化事业,加强社区文化设施建设,保障社区居民的基本文化权益。③在社区开展群众性精神文明创建活动,建设和谐社区文化,培育文明风尚。④大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。发展大众文化,满足人民多样化、多方面、多层次的文化需求。

【解析】本题以全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣为背景材料，考查考生对经济生活、哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题通过让考生运用所学的知识对社会热点进行分析，体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力，其设置比较科学。总的来看考查的是考生分析问题解决问题的能力。

（1）本题要求考生运用《经济生活》知识回答国家应如何发展文化产业。同时要求考生用实践是认识发展动力的观点谈谈对上述探究活动的认识。本题包含两个方面的问题，首先，第一个问题要求考生能够结合材料表述出具体的做法，不要只停留在理论层次的分析上。其次，第二问需要考生能够做到理论知识与材料的有机结合。第一问中，考生着重可以从市场对资源配置的决定性作用、国家的宏观调控、建立公平、公正的市场秩序、扩大文化消费,改善消费结构以及财政的作用等方面进行分析即可。第二问，考生着重可以从实践的特点、实践与认识的关系的角度进行分析即可。

（2）本题要求考生针对上述不和谐现象,请你从精神文明建设的角度提出合理的建议。本题属于开放型主观题目，这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。例如加强思想道德和教育科学文化建设,提高居民的公共文明素质和科学文化素质，或者积极发展公益性文化事业,加强社区文化设施建设,保障社区居民的基本文化权益等。