阅读材料,完成下列要求。
“家风”一词较早见于魏晋南北朝,唐以后大量使用。备受推崇的《颜氏家训》《曾国藩家书》《梁启超家书》《傅雷家书》,都堪称一定时代家风家教的典范。
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家风作为一家或一族世代相传的道德准则和处世方法,构成了人们精神成长的重要源头,成为一个人立身处世的行为准则。对不少人而言,家风甚至决定了他的一生。有人据此认为:有什么样的家风,就有什么样的做人做事态度,就有什么样的人。家庭还是社会的细胞。家风是社会风气的重要组成部分,是党风政风、社风民风的根基。家风好,才能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。
培育和践行社会主义核心价值观,必须重视良好家风建设。2016年开展的全国最美家庭评选活动,通过寻找最美家庭,发现身边感人的家庭故事,传播了中华民族家庭美德和优良家风,使最美家庭的家风在全社会产生了强大的蝴蝶效应。
(1)“有什么样的家风,就有什么样的做人做事态度,就有什么样的人。”你认同这种观点吗?请运用文化生活相关知识说明理由。
(2)运用联系的观点并结合材料,说明为什么“最美家庭的家风在全社会产生了强大的蝴蝶效应”。
(3)最美家庭评选活动引发了人们对好家风标准的广泛讨论。请你拟定两条评判好家风的标准。
阅读材料,完成下列要求。
城镇化是现代化的必由之路,也是我国“十三五”规划明确提出的一项重要内容。
材料一 农村土地管理制度改革一直贯穿于我国城镇化发展进程。改革开放之初,我国在农村实行家庭联产承包责任制,将土地所有权和承包经营权分设,所有权归集体,承包经营权归农尸。随着工业化的深入推进,农村劳动力大量转移进城,到二、三产业就业,家家包地、户户种田的局面发生了很大改变。为顺应农村改革新形势,2016年11月,中央印发《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,’实行集体所有权、农户承包权、土地经营权“三权分置”并行,强调落实集体所有权,稳定农户承包权,放活土地经营权。
材料二 根据《国家新型城镇化规划(2014 - 2020年)》,2020年我国户籍人口城镇化率要达到45%。这意味着,“十三五”期间要实现1亿左右农民工和其他常住人口在城镇定居落户。为此,某地人大开展了专题调研,发现不少地区在推进户籍改革过程中,同步开展撤县设区、撤乡镇设街道,并推进城市基本公共服务全覆盖建设。但是仍有不少农业转移人口因为担心农村土地承包等方面的法规政策变化,以及进城后“就业难”“看病难”“土学难”等一系列问题,不太愿意退出承包地而落户城镇,户籍人口城镇化率的提高成为了各地的难点。
(1)运用所学经济知识并结合材料,说明实行“三权分置”对推进新型城镇化建设的积极影响。
(2)结合材料二,运用政治生活知识,说明人大和政府应怎样发挥作用以推进新型城镇化建设。
右侧漫画(作者:朱慧卿)讽刺了某些扶贫项目“越扶越亏”,其根源在于
①没有坚持实事求是,处理好政府和市场之间的关系
②没有做到解放思想,创新扶贫项目的市场营销方法
③没有坚持全面观点,统筹“造血”与“输血”扶贫
④没有做好系统设计,加强扶贫项目的产业链条建设
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
被称为“新材料之王”的石墨烯是从石墨中分离出来、由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体,它是目前发现的厚度最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言,石墨烯将“彻底改变21世纪”,掀起一场席卷全球的颠覆性新技术新产业革命。由此可见:
①石墨烯的利用将开辟广阔的劳动对象,推动社会生产力发展
②对石墨烯属性的创造性认识是实现该技术产业化的前提条件
③对石墨烯的创新利用将进一步变革人类思维方式和行为方式
④科学家的前瞻性预测将进一步推动石墨烯新产业的快速发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
电影自诞生之初,就带有商品与文化的双重属性。然而,当下国产电影往往将票房作为检验影片成功与否的主要尺度。有评论家指出,一座座飞速建起的电影院不仅仅是商业资本追逐利润的工具,更应该成为我们观照现实、洞烛内心的精神家园。推动电影业健康发展的正确做法是
A. 在电影的商品属性与文化属性的绝对对立中把握统一
B. 在电影的商品属性与文化属性的相对统一中把握对立
C. 在文化属性支配商品属性的对立中实现两者相辅相成
D. 在商品属性与文化属性的依赖与贯通中实现电影发展
2016年11月,中国申报的“二十四节气,,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会的生产生涌时间指南逐步为全国各地所采用,并为多民族所共享。“二.卜四节气。的形成和应用
①表明人类社会生活的本质足实践的
②表明传统农耕基准仍是推动现代农业发展的主要指南
③体现了中国人顺应自然规律和适应可持续发展的理念
④彰显了中国人探索农耕社会发展普遍规律的创造力
A. ①② B. ③④ C. ②④ D,①③