在减贫与发展国际论坛上，我国国家领导人指出：到2020年中国7000多万贫困人口全部脱贫，但这并不意味着我们解决了贫困问题，扶贫将贯穿整个社会主义初级阶段。材料表明
①不同的事物有不同的矛盾
②事物发展的趋势是量变与质变的统一
③对扶贫过程中可能出现的困难要有思想准备
④事物是在曲折中向前发展的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
快的打车利用大数据智能调度订单，使乘客和司机的需求有效匹配起来，不仅方便了乘客的出行，提高了出租车的运行效率，也缓解了城市运力的紧张。这表明
A. 任何两个事物之间都是相互联系的
B. 事物的联系是以人的意志为转移
C. 优化结构可以更好地发挥整体功能
D. 立足部分能实现整体的最优目标
“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识，然而不能伐木以作居室，采草以和方药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是在于不懂得
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识的目的
C. 实践是认识发展的动力
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。广义相对论中的预言，唯有引力波没被实验验证。去年9月，美同LIGO科学合作组织的1000多名科研人员，第一次直接探测到引力波，弥补了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。这主要表明
A. 实践是认识的目的
B. 实践具有客观物质性
C. 实践具有客观实在性
D. 实践具有社会历史性
一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是枯矮畸形；如果生长于森林丛中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，以致参天耸立，郁郁葱葱。管理专家们将此现象称之为“森林效应。”这表明
①与周围事物的联系，是事物存在和发展的条件
②统筹全局，使部分功能之和大于整体
③联系是事物发展的源泉和动力
④联系是多样的，要善于建立事物的新联系
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一，大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明（ ）
①事物之间都有联系
②人们可以根据事物固有联系建立新联系
③人为事物的联系是主观的
④事物之间相互联系构成了事物变化发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
