Question

2月20日至3月7日，中国国家互联网信息办公室开展“护苗2017•网上行动”。阅读材料，回答问题。

【网民参与】

    互联网作为公民参与政治生活的重要载体，为每个人的自由表达准备好技术工具。在这个“公共空间”中，“公共讨论”逐渐成为新常态，但有些网民的“谩骂式批评、情绪化建议，抱团式声讨”却无法屏蔽，网络暴力传递戾气，伤害当事人，也影响小苗们的身心成长。

（1）依据材料，谈谈公民在参与政治生活时应如何正确处理权利与义务的关系？

【政府参与】

    为保证“护苗2017 ▪网上行动”的顺利开展，公安部门将网上“扫黄打非”作为今年新增的专项行动，对淫秽色情、暴力、恐怖、残酷、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理，保护青少年身心健康。教育部门组织开展“少年传承中华传统美德”等系列主题活动，积极引导青少年绿色文明上网，加强绿色网络建设，积极传播社会主义核心价值观，营造未成年人健康成长的良好网络文化环境。

（2）请运用政府职能的知识，说明政府各部门做法的依据。

【学生参与】

    为了加强绿色网络建设，某中学准备在学生中开展一次“网络立法宣传”主题活动。

（3）作为宣传小组成员，请你为该活动拟写两条标语。

Answer

（1）坚持权利与义务相统一的原则。—方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。公民在网上有言论自由权，但也要遵守法律，注意社会影响。

（2）①履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。保护公民的合法权益，打击违法犯罪行为，维护社会治安和社会秩序。

②履行社会主义文化建设职能。大力宣传科学文化知识，提高公民的思想道德和文化素质，为未成年人健康成长创造良好的网络文化环境。

（3）范例一：贯彻法制精神，优化网络环境。范例二：加强网络立法，净化上网环境。（标语必须同时体现净化网络环境、立法两个主题。）

【解析】本题以中国国家互联网信息办公室开展“护苗2017•网上行动”为话题，以公民的政治参与、政府参与、学生参与为载体，主要考查的是公民参与政治生活的原则、政府职能的知识。

（1）本题要求考生依据材料，谈谈公民在参与政治生活时应如何正确处理权利与义务的关系，属于如何做类的解答题。考生分析本题时，只要紧紧扣住正确处理权利和义务的关系这一知识限定，分别从正确行使权利，积极履行义务的角度进行说明即可。

（2本题要求考生运用政府职能的知识，说明政府各部门做法的依据，属于依据类的解答题。考生在分析说明时，要注意两个问题，一个是本题的知识限定是政府的职能，另一个是材料中各部门的做法，根据这些，考生可以从政府的政治职能和文化职能的角度进行说明即可。

（3）本题以作为宣传小组成员，要求考生为该活动拟写两条标语，属于开放类的解答题。考生所提标语只要围绕着主题即可。

【点睛】依据类主观题的解法

第一步，“定”依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、生活与哲学还是文化生活，或者全部的教材内容。

第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键性词语(如，市委上述做法，就应当思考有关党的知识)，然后根据确定的知识范围从课本中抽调出所需要的理论观点，如，中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式和领导方式以及党的建设等。

第三步，从材料中获取有效信息(所谓有效信息，就是依据试题的设问，概括材料的中心意思，注意有几层概括几层)。

第四步，组织答案，遵循“观点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的＋意义”模式作答。