某些高中，存在不少这样的学生：上课讲悄悄话，做小动作，玩手机上网，修（涂）指甲，照镜子，发呆，甚至睡觉和逃课等等，平时不思学习，蔑视老师的善意规劝。当高考临近时，又突发奇想，到寺庙“求神拜佛”，期盼考试时候“考神附体”，取得好成绩。这类学生荒唐的期盼 “考神附体”的举动 ( )
A. 犯了主观唯心主义的错误
B. 犯了客观唯心主义的错误
C. 犯了机械唯物主义的错误
D. 掌握了考试的绝佳方法
与“天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精”这一观点蕴含的哲学道理相一致的有( )
①万物之生，俱得一气
②据器而道存，离器而道毁
③心生种种法生，心灭种种法灭
④未有此气，已有此理
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
今年《政府工作报告》中又出现了一些新词，如“蓝天保卫战”、“居住属性”、“河长制”等等，报告中新词的出现，往往是因为某一社会现象引发了一些被大家共同接受的说法。这表明( )
A. 存在与思维不可分
B. 存在与思维同等重要
C. 存在决定思维
D. 思维是对存在的正确反映
休谟认为“关于原因与结果我们的一切推论无非是由习惯来的”，这种观点属于( )
A. 不可知论 B. 可知论 C. 唯物主义 D. 唯心主义
老子提出：“道生一，一生二，二生三，三生万物”；西方哲学家贝克莱提出：“物是观念的集合”。这两种思想的共同点是( )
A. 都探讨和回答了思维和存在是否有同一性的问题
B. 都承认客观事物及其整个世界是依赖于人的主观精神
C. 都探讨和回答了思维和存在何者为本源的问题
D. 都承认客观精神是世界的主宰和本原
从道德行为上讲，分为道德高尚的人和道德低下的人。道德高尚的人，为人忠厚、诚信有礼、温和善良、正派廉洁、主持正义、助弱扶贫、勤奋敬业；道德低下的人，恃强凌弱、为人奸诈、凶狠恶毒、不务正业、贪婪无度，当面做人、背后做鬼。这是因为( )
A. 方法论决定世界观
B. 世界观和方法论互相转化
C. 世界观就是方法论
D. 世界观决定方法论
