Question

阅读材料，完成下列要求。

   判天地之美，析万物之理。2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入非物质文化遗产名录。

材料一  随着中国域市化进程加快和现代化农此技术的发展，“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减 弱，但在当代中国人的生活世界中“二十四节气”依然具有多方面的文化意义。作为中国人特有的时间知识体系，该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体，彰显着中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性，申报“二十四节气”为世界文化遗产是最为正确的选择。

材料二  “二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地所采用；是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践；指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。

材料三  文化部有关负责人表示，“二十四节气”的传承和保护任重道远，将根据保护计划，实施系列保护措施，让更多的国家、社区、群体和个人认识、了解“二十四节气”这一知识体系及其实践活动，使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中换发出新的活力。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，谈谈你对申报“二十四节气”为世界文化遗产是最为正确的选择的理解。

（2）结合材料二，运用探索世界与追求真理的相关知识，分析“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”的理由。

（3）“二十四节气”的成功申遗只是对其保护的阶段性成果，对它的保护、传承、利用与弘扬应是全体中国人长期、艰巨、共同的任务。请你为“二十四节气”的活态传承与可持续利用提两条合理化建议。

Answer

(1)①“二十四节气”是中华历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富，申遗不仅对研究中华文明演进具有重要意义，而且对展现世界文化多样性具有独特作用；②“二十四节气”是中华传统文化的重要组成部分，传统文化具有鲜明民族性，申遗对于维系中华民族生存与发展，増强中华文化认同具有重要意义；③文化影响人，优秀文化塑造人，“二十四节气”深刻影响着我们的实践活动、思维方式和行为准则，对于丰富人们的精神世界，推动人们认识和改造世界具有积极作用；④建设社会主义文化强国与我国深厚文化底蕴相匹配，挖掘“二十四节气”丰富文化资源，对于増强文化自觉和文化自信具有重要意义。

（2）①物质决定意识，一切从实际出发。“二十四节气”是基于中国农业社会的客观实际探索而形成的。②意识具有能动性，正确的意识促进客观事物发展。“二十四节气”对传统农业生产和日常生活有指导作用。③规律具有客观性和普遍性，“二十四节气”在尊重自然规律的基础上认识利用规律、造福人民生活的体现。④实践是认识的基础。“二十四节气”是基于实践又经实践检验的正确认识。

⑤真理是标志主观与客观相符合的认识，对实践具有指导作用。“二十四节气”对推动中国传统历法体系及相关实践活动具有指导意义。

（3）辩证否定的实质是扬弃，对“二十四节气”进行批判继承；创新是民族进步的灵魂，坚持在实践中对“二十四节气”进行创新；让二十四节气走进课堂，挖掘其科学价值和文化意蕴；把“二十四节气”的理念应用到养生保健之中；开展有关“二十四节气”的民俗节庆活动；将“二十四节气”文化制作成微电影、舞台剧等对外进行宣传。

【解析】本题为综合性问答题。在试题的设问上，既有宏观视野，也有微观视角，又有全球眼光；在选材上，立足政治学科特点，紧密结合学生生活，注重理论联系实际，突出反映时代热点；在立意上，坚持能力立意为主，重在价值取向引领，实现立德树人任务。试题分设三个小题考查世界文化的多样性、物质与意识的关系、意识的能动作用、规律、实践与认识的关系、真理、辩证的否定、文化创新、文化传播等有关知识点。

（1）本题要求考生结合材料一，运用文化生活知识，谈谈你对申报“二十四节气”为世界文化遗产是最为正确的选择的理解，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从文化遗产的重要性说明其意义；其次可以从传统文化的鲜明民族性的角度进行分析说明。再次可以从文化影响人的角度进行说明对人的影响；最后可以从增强文化自觉和文化自信的角度进行说明。

（2）本题要求考生结合材料二，运用探索世界与追求真理的相关知识，分析“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”的理由，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“运用探索世界与追求真理的相关知识”，首先可以从物质和意识的辩证关系的角度进行说明；其次可以从规律的普遍性和客观性的角度说明“二十四节气”在尊重自然规律的基础上认识利用规律、造福人民生活的体现；最后可以从实践和认识的辩证关系的角度进行分析说明即可。

（3）本题要求考生为“二十四节气”的活态传承与可持续利用提两条合理化建议，属于措施类的解答题。本题属于半开放性试题，考生具有较大自主性。考生提出建议时，一定要落脚在方法论上，可以从辩证否定观、树立创新意识的角度进行说明即可。