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城市和人一样,也有完整的生命历史。从其诞生至今,城市与自然环境和人文环境相互融合...

城市和人一样,也有完整的生命历史。从其诞生至今,城市与自然环境和人文环境相互融合。一代代人创造了它之后纷纷离去,却将此转化为一条条老街道、一座座名胜古迹,还有民间手艺、历史人物等等,这些全都默默地记忆在它巨大的肌体里。城市文脉是一座城市的气质和精神,文物、建筑是承栽这种气质和精神的物质载体;如果城市文脉断裂,城市的风采、特色和精气神也将因此黯淡。延续城市历史文脉,保护文化遗产,是提高中国文化自信、树立城市精神的重要举措。

结合材料,就文化作用而言谈谈保护历史文化遗产的原因。

 

①文化作为一种精神力量,能在实践中转化为物质力量,对社会和个人产生深远的影响。延续城市的历史文脉,有利于提高市民的文化自信与文化自觉,增强人们对城市的认同感和凝聚力。②文化与经济相互交融,保护好前人留下的文化遗产,有利于推动城市旅游经济的发展。③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素:延续城市历史文脉,有利于提升城市竞争力。④文化塑造,与利于延续城市历史文化,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。提升市民的素质。⑤文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志。保护好前人留下的文化遗产,不仅有利于研究城市文明的演进,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 【解析】本题命题透析本题以城市文脉为情景,综合考查文化的作用。考查学生解读信息,运用所学知识分析、论证和解决问题的能力,主要考查的是文化的力量、文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中和文化遗产的知识。 本题要求考生结合材料,就文化作用而言谈谈保护历史文化遗产的原因,属于原因类试题,要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先要从文化作为一种精神力量的角度入手;其次从文化与经济相互交融的角度思考;然后从文化越来越成为综合国力竞争的重要因素的角度思考;最后从文化遗产的地位的角度思考,并结合材料分析现实意义。 【点睛】原因类解答题解题技法:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”、“分析……的原因”“……的依据是什么”“……的意义是什么”等形式呈现,旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解读关键信息的能力。一般分值为8分左右。直接问“分析……的原因”“为什么……”“……的依据是什么”。这种题型要指出教材中的理论原因,还要分析其现实意义,有的还要回答不这么做的危害。另外要注意高考政治的时政性,即最新的时政术语。考生要审好题,明确设问中的主体和知识范围,让后结合材料一一回答。回答本类型的试题要注意以下几步:审设问定范围、想理论调知识、读材料找关键、想语言写答案。  
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A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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②文艺创作就是继承传统,推陈出新

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④人们在社会实践中创造并且享用文化

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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