Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：2017年2月21日，湖北省人民政府与中国联通集团公司在武汉签署了“互联网+”战略合作框架协议。根据协议，湖北省政府与中国联通集团将围绕“十三五”规划，充分发挥“互联网+”对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的重要作用，加快推动互联网与湖北经济社会各领域深入整合与创新发展，突出支撑湖北省委、省政府提出的大力推进富强、创新、法治、文明、幸福“五个湖北”建设目标。

材料二：H市政府开通市长热线后，人民群众反映了一些遏待解决的问题。如政府工作人员干活散漫、责任心不强、服务群众意识差；有法不依、执法不严、违法不究的问题依然存在；在关乎民生方面的事情往往是领导“拍脑袋”决定；市区内空气污染较重，优良天数较少；市场失业人数较去年有所增加等等。

（1）结合材料一，运用所学政治生活知识，说明签署“互联网+”战略合作框架协议，将对湖北省政府的工作产生哪些积极影响。

（2）运用政府的相关知识，针对材料二中人民群众提出的问题，H市政府及其工作人员该如何作为？

Answer

(1)①利用互联网渠道，政府可以提高管理和服务的质量与效率，打造为人民服务的政府；②利用互联网平台，政府可以更好地接受人民的监督，促进科学、民主决策，提高政府的公信力；③通过“互联网+”体系有利于开展政府部门间的合作，充分实现政府管理与服务的作用；④利用互联网平台，有利于切实履行政府组织社会主义经济建设和加强社会建设的职能等。

(2)①政府及其工作人员要高度关注民生，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则；②坚持依法行政、贯彻权责统一的要求，防止行政权力缺失和滥用：③政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策；④政府要切实履行加强社会建设职能和推进生态文明建设等。

【解析】本题以湖北省人民政府与中国联通集团公司在武汉签署了“互联网+”战略合作框架协议为话题设题题目，主要从政府的角度设题考查，涉及的知识是我国政府的性质、政府的职能、政府的工作原则、政府权力的行使等知识。

（1）本题要求考生结合材料一，运用所学政治生活知识，说明签署“互联网+”战略合作框架协议，将对湖北省政府的工作产生哪些积极影响，属于影响类的解答题。考生在分析说明时 ，首先可以从提高管理和服务的质量与效率、更好地接受人民的监督，促进科学、民主决策，提高政府的公信力、有利于切实履行政府组织社会主义经济建设和加强社会建设的职能等角度进行分析说明即可。

（2）运本题要求考生用政府的相关知识，针对材料二中人民群众提出的问题，H市政府及其工作人员该如何作为，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是政府，然后考生可以从对人民负责的原则、坚持科学决策、民主决策、依法决策、自觉接受监督、切实履行职能的角度进行说明即可。

【点睛】关于政府的知识考查

1、考查概况。政府作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力；

2、答题技巧。在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言；

3、 选题建议。针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以政府“是什么—为什么做某事（必要性+重要性）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解，专业化自己的答题语言。

【点睛】关于政府的知识考查的情况：

1、考查概况。政府作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力；

2、答题技巧。在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言；

3、 选题建议。针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以政府“是什么—为什么做某事（必要性+重要性）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解，专业化自己的答题语言。