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以粮食为原料经发酵提纯的谷氨酸钠结晶就是我们生括中用于炒菜的一种调味料—一味精。...

以粮食为原料经发酵提纯的谷氨酸钠结晶就是我们生括中用于炒菜的一种调味料—一味精。它能增加食品的鲜味,引起人们的食欲,有助于提高人体对食物的消化率。但从健康的角度出发,但味精的摄入会抑制神经、妨碍骨骼发育,诱发高血压和糖尿病。味精能增加人类的食欲,但却会缩短人类的“保质期”。上述材料体现的哲学道理是

①联系具有多样性和条件性,要善于分析和把握事物存在与发展的各种条件

②事物价值的创造与实现,必须立足于人们的需要,通过发挥主观能动性来实现

③我已经成功实现了对食品鲜味的肯定及对人类“保质期”的否定

④矛盾双方共处于一个统一体中,相互依存与贯通,要用一分为二的观点看问题

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

B 【解析】本题属于体现类的解答题,需要对题中材料进行详细解读,针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。味精能增加人类的食欲,但却会缩短人类的“保质期”,这体现了联系具有多样性和条件性,要善于分析和把握事物存在与发展的各种条件,矛盾双方相互依存与贯通,要用一分为二的观点看问题,①④适合题意;事物价值的创造与实现,必须立足于客观现实,②是不科学的;辩证的否定是事物自身的否定,③是错误的;故本题答案选B。 考点:联系的多样性、全面的观点看问题 【名师点睛】对本部分知识,高考主要考查学生对矛盾的普遍性和特殊性的理解和运用。题型上选择题和非选择题都有,试题材料以国家或地区的重要发展举措及现实问题的解决方案为主。  
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考点分析:
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①要自觉站在最广大人民的立场上,维护人民的根本利益

②要坚持具体问题具体分析,防止一刀切

③坚持一切从实际出发,实事求是

④要坚持两点论和重点论的统一,把握主流

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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①避免前进中的困难曲折就要改变规律       

②解决矛盾应坚持具体问题具体分析

③抓住关键能够解决存在的各种问题       

④统筹全局可以实现整体的最优目标

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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①事物的联系是多变的,稳定的联系不存在

②人能够改变人为事物的联系,但不能建立人为事物的新联系

③事物的联系是多样的,一切以条件为转移  

④事物的联系是客观的,不以人的意愿而改变

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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①任何认识都是真理和谬误的统一           

②人的认识水平取决于改造客观世界的水平

③直接经验比间接经验更接近真理           

④空间科学实验推动了认识的深化发展

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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