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阅读材料,完成下列问题。 创新,是人类社会永恒的主题,某校高三(2)班同学开展以...

阅读材料,完成下列问题。

创新,是人类社会永恒的主题,某校高三(2)班同学开展以“科技创新  超越梦想”为主题的团队活动,请你参与其中,完成以下任务。

材料一:张华同学在发言中引用了这样一句话:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。

材料二:“十三五”国家科技创新规划提出,未来五年,我国科技创新工作将有力支撑“中国制造2025”“互联网+”、网络强国等国家战略的实施。

2016年5月4日,李克强主持召开国务院常务会议,会议部署推动制造业与互联网深度融合,加快“中国制造”转型升级。会议认为,推动互联网与制造业深度融合,推进中国制造2025,是深化结构性改革尤其是供给侧结构性改革,发展新经济,加快“中国制造”提质增效升级的重要举措。为此,一要支持制造企业建设基于互联网的“双剑”平台,鼓励地方依托国家新型工业化产业示范基地和国家级经济技术开发区等建设“双剑”示范基地,二要发展个性化定制、服务型制造等新模式,开展智能生产系统解决方案试点示范。三要推动中小企业制造资源与互联网平台对接,打造制造、营销、物流等一体化新生态。四要放宽新产品、新业态市场准入,加大税收、金融、用地等政策扶持。

材料三:每一年我国都会举办“SAIL青少年科技创新大赛”和“全国青少年科技创新大赛”。“SAIL青少年科技创新大赛”面向青少年公开征集科学研究成果、科学发展以及科技发明等,而“全国青少年科技创新大赛”则鼓励青年学生开展科技创新课题研究,参加各种交流和展示。这两个大赛营造了青少年科技创新氛围、打造青少年科技创新平台。

(1)运用《文化生活》的相关知识,结合材料一,说明必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置的理由。

(2)结合材料二,分析说明加快“中国制造”转型升级措施是如何体现“思想方法与创新意识”的相关原理的?

(3)从长远来看,创新发展的后劲和潜力在于青少年。运用所学知识回答,我们青少年学生应该培养创新意识和能力,肩负起时代赋予我们的责任。

 

(1))①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。重视科技创新可以促进中华民族的兴旺发达。 ②经济、政治决定文化,文化对经济、政治具有反作用;文化与经济、政治相互交融,在经济和政治文明发展中,科学技术的作用越来越重要。重视科技创新可以为经济发展提供智力支持和动力,政治上有利于维护我国国家安全。 ③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,日渐成为综合国力竞争的重要内容。科技是第一生产力,高度重视科技创新,促进科技事业发展,对于促进社会生产力和经济发展,增强文化软实力和国家综合国力具有重大意义。 ④科技是推动文化发展的重要因素,科技进步为文化资源的收集、选择、传递和储存提供技术手段,有利于促进文化传播、继承与发展。 ⑤建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。重视科技创新,弘扬科学精神,可以有力地推动社会主义精神文明建设。 (2)①联系具有普遍性、客观性和多样性,要求我们坚持用联系的观点看问题。建立制造业与互联网的密切联系,从而推动制造业和经济发展正体现了这个观点。 ②矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析。个性化定制新模式体现了消费者的特殊性需求,满足市场需求,才能顺利销售产品,实现利润。 ③世界是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要坚持用发展的观点看问题。加快“中国制造”转型升级需要打造新模式。 ④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的,应坚持共性与个性具体的历史的统一,试点示范体现了二者的关系。 ⑤辩证的否定是联系、发展的环节,其实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们想问题、办事情必须树立创新意识。加快“中国制造”转型升级需要树立创新意识,打造新模式。(或者辩证法的革命批判精神要求我们要有创新意识。) (3)①要努力学习科学文化知识,全面提高自身素养(提高思想道德素质、科学文化水平和整体素质),为创新奠定扎实的知识基础。 ②敢于质疑,树立敢为人先的精神,向传统和权威挑战。 ③激发自己创新的兴趣和好奇心,努力探索,注重实践,养成多动脑、勤动手的习惯,在实践中创新。 ④积极参加小发明、小创造等科技活动,把创新热情与科学求实的态度结合起来,努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。 【解析】本题以科技创新为话题设置相关情境,从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对文化的作用、文化与政治经济的关系、文化与综合国力的关系、影响文化发展的因素、建设社会主义精神文明、联系的普遍性、矛盾的特殊性、发展的实质、用发展的观点看问题、矛盾普遍性与特殊性的关系、辩证否定观等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。 (1)回答本题,考生可从文化对社会发展有重要影响,重视科技创新有利于促进中国社会发展;文化与经济、政治相互影响,相互交融,重视科技发展有利于推动我国的政治经济发展;文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,重视科技创新有利于增强我国的综合国力;科技是影响文化发展的重要因素,重视科技创新有利于推动文化发展;重视科技创新,有利于建设社会主义精神文明等角度来回答为什么要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置上。 (2)结合材料,考生可从建立制造业与互联网的密切联系体现了联系具有普遍性、客观性和多样性,要用联系的观点看问题;个性化定制新模式体现了消费者的特殊需求,这体现了矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析;加快“中国制造”转型升级需要打造新模式这体现了发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,体现了要用发展的观点看问题;建设“双剑”示范基地,开展试点工作这体现了矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的;加快“中国制造”转型升级需要树立创新意识这体现了辩证的否定是联系、发展的环节,其实质是“扬弃”等方面展开说明。 (3)本题是一道开放性试题,考生可发散思维,从青少年学生应全面提高自身素养、要敢于质疑、要养成多动脑,勤动手等习惯、要注重实践等多方面提出自己的观点。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列问题。

    材料一:2016年10月25日,中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》第十五章要求,保障食品药品安全,加强食品安全监管。让人民群众吃得安全,吃得放心。同时,《纲要》还提出了推动卫生事业发展的多项政策措施,以推进健康中国建设。其中包括:坚持公平效率统一,注重政府责任与市场机制相结合,建立促进国民健康的行政管理体制,形成医疗保障与服务统筹一体化的“大卫生”行政管理体系;建立与经济社会发展水平相适应的公共财政投入政策与机制,通过增加政府卫生投入和社会统筹,将个人现金卫生支出降低到30%以内;统筹保障制度发展,提高基本医疗保险筹资标准和补偿比例,有序推进城乡居民医保制度统一、管理统一;积极开展国际交流与合作等。

材料二:2016年8月19日至21日,全国卫生与健康大会在京召开。习近平强调,没有全民健康,就没有全面小康,要把人民健康放在优先发展的战略地位,以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点,加快推进健康中国建设,努力全方位、全周期保障人民健康,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。

(1)结合材料一,从商品的基本属性角度思考,推进健康中国建设为什么必须关注食品安全问题?并结合“发展社会主义市场经济”的相关知识,根据材料一分析我国是怎样推进健康中国建设的?

(2)结合材料二,分析我国政府“把人民健康放在优先发展的战略地位”的《政治生活》依据。

 

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2016年感动中国十大人物支月英,36年前远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师,坚守才有希望,这是她的信念。从“支姐姐”到“支妈妈”,几十年来她始终坚守在偏远的山村讲台,绚烂了两代人的童年,却花白了自己的麻花辫。她的事迹从哲学上表明

①社会提供的条件是实现人生价值的前提

②人既是价值的创造者又是价值的享受者

③人生价值是自我价值和社会价值的统一

④处理好个人与社会的关系就能实现人生价值

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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2016年10月1日起我国正式实施“五证(营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证和统计登记证)合一”办证模式,政府通过创新管理方式,提高政府服务水平,推进简政放权,进一步增强市场经济发展的活力。对简政放权认识正确的是

①通过改变上层建筑以适应经济基础的发展

②遵循社会发展规律的价值选择

③作为生产关系的调整,简政放权能促进生产力发展

④解决我国基本矛盾的根本途径

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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2016年里约奥运会上,最值得让人铭记的或许就是中国女排夺冠的那一刻。在郎平的带领下,女排历经重重挫折,在小组赛不利的情况下团结协作,顽强拼搏,数度逆袭,再回巅峰,最终摘得金牌,完美传承、演绎了中国女排精神。材料说明

①意识对人的生理活动具有调节和控制作用

②逆境对事物发展起决定作用

③充分发挥主观能动性是取得成功的关键

④事物发展是前进性与曲折性的统一

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ①④

 

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2016年8月16日凌晨,被命名为“墨子号”的全球首颗量子科学实验卫星发射成功,开启星际之旅。它承载着率先探索星地量子通信可能性的使命,并将首次在空间尺度验证量子理论的真实性。从认识论的角度看,这说明

①意识具有能动性,人能够能动地认识和改造世界

②实践是检验认识真理性的唯一标准

③实践是获取认识的唯一途径和来源

④实践是有意识有目的的能动性活动

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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