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为了适应多元媒体的发展和人们多样化的文化艺术需求,古老的河南豫剧工作者们引入市场...

为了适应多元媒体的发展和人们多样化的文化艺术需求,古老的河南豫剧工作者们引入市场机制,把传统戏曲艺术和现代媒体相结合;在继承河南优秀传统民俗文化的基础上,融合其他艺术门类优秀艺术元素,大胆探索创新;在国家和地方政府等不同部门的共同重视与保护下,立足群众,以群众需求为导向,深入群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作和表演;豫剧亦通过不同途径传播到海外,积极学习国际化的舞台经验,与外国演员合作交流等等。豫剧采取种种措施,弘扬了中华优秀传统文化,打造文化新模式,服务于“一带一路”的国家战略,日益焕发出勃勃生机。

(1)结合材料,用文化创新的知识分析豫剧是如何焕发出勃勃生机的。

(2)近年来,习近平总书记多次强调“讲述好中国故事,传播好中国声音”。结合材料,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,谈谈豫剧在“走出去”的过程中应该如何进行文化交流,以讲述好中国故事,传播好中国声音。

 

⑴①推动文化内容、体制机制、传播手段等创新。豫剧引入市场机制,和现代媒体相结合。 ②在社会实践的基础上,继承传统,推陈出新。豫剧戏继承了豫剧优秀的传统民俗文化。 ③面向世界,博采众长,以我为主,为我所用。不同民族文化进行交流、借鉴、融合。豫剧融合其他艺术门类优秀艺术元素,学习国际化的舞台经验。 ④坚持正确方向,客服错误倾向,反对民族虚无主义、守旧主义和历史虚无主义、封闭主义,人民群众是文化的创造者和享用着,发挥人民群众的主体作用,着眼于群众的精神文化需求,从群众生活中汲取创作营养。 ⑵①在“走出去”过程中,要尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。 ②在“走出去”过程中,要遵循各民族文化一律平等的原则。 ③既要保持文化品牌的个性和特点,又要遵循文化共性与普遍规律,搭建中外文化沟通的桥梁。 ④利用商业贸易、教育等途径和大众传媒等手段,推动豫剧“走出去”。 【解析】本题以豫剧的创新为背景材料考查考生对文化创新以及文化交流等相关知识的理解与运用能力。紧紧围绕教材重点内容,结合社会热点命题,有利于绝大多数考生获得一定的学习成就感,同时也有一定的区分度。 (1)本题要求考生结合材料,用文化创新的知识分析豫剧是如何焕发出勃勃生机的。本题答题的知识范围明确即文化创新的相关知识。解答本题首先要求考生对所给的材料进行认真的解读,然后从文化创新的根本途径、基本途径以及坚持的方向等几个角度进行分析总结即可。 (2)本题要求考生结合材料,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,谈谈豫剧在“走出去”的过程中应该如何进行文化交流,以讲述好中国故事,传播好中国声音。本题限定的答题的知识范围是“文化的多样性与文化传播”的知识。解答本题着重可以从对待文化多样性的态度、遵循的原则以及文化传播的手段等几个角度结合材料进行分析即可。  
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考点分析:
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2016年11月16日,中国传统村落保护-黔东南峰会将在贵州凯里举行。峰会以“保护传承发展一中国传统村落与现代文明的对话”为主题,旨在体现贵州传统村落特色,彰显贵州保护传承发展传统村落的理念。

我国拥有7000年农耕文明史,全国各地遍布着各具地城与民族特色的古村落。不同历史时代和不同地城、不同民族所形成的传统村落,承栽着大量的文化信息,传统村落凝聚着中华民族精神,是维系华夏子孙文化认同的纽带。传统村落保留着民族文化的多样性,是繁荣发展民族文化的根基。是宝贵的物质文化与非物质文化遗产资源,在世界文化遗产中也有着十分重要的地位。但随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象日益加剧,据统计我国自然村平均每天消失80至100个村落。有效保护、深入研究幸存于世的形式与类型丰富、地城与民族特色突出、历史文化信息承栽厚重的古村落,有着积极的现实意义和深远的历史意义。

结合材料,运用文化生活知识说明我国保护传统村落的意义。

 

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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C. 博采众长,求同存异

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②保护为主、合理利用

③政府主导、社会参与                   

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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