Question

材料一  2016年12月4日是第三个国家宪法日和第十二个全国法制宣传日。2016年国家宪法日的活动主题是：“学宪法、讲宪法”。为了让宪法精神真正走进公民的心中，福建各地围绕这一主题，开展了一系列法制宣传活动，如普法情景剧、宪法知识讲座、以“学宪法、讲宪法”为主题的文艺演出等。

材料二  中国古代自先秦开始已有“法治”思想，其内涵随时间发展而不断变化。历史上曾经出现过成康之治、文景之治、贞观之治、康乾之治等盛世局面，一个重要原因就是法制相对健全和完善。但古代“法治”与现代法治有着本质的区别。比如封建法律的服务对象是地主阶级，其着力维护的是专制主义统治，皇帝可一言立法，也可一言废法，权大于法。尽管如此，封建盛世的出现，内在的需要“法治”的支持，“法治”思想成为法盛政兴的必要条件。分析历史，我们可以发现古代许多“法治”思想对今天我国的社会主义法治建设提供了有益借鉴。

（1）结合材料一，运用“文化对人的影响”相关知识说明福建各地上述做法的现实意义。

（2）我国传统的“法治”思想对今天我国的社会主义法治建设具有重要的借鉴意义。请结合材料二，运用文化创新的知识对此加以说明。

Answer

（1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。开展宣传活动有利于在全社会形成遵守和维护宪法的良好氛围，弘扬宪法精神。

②文化影响人们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展宣传活动有利于增强人们的宪法意识，养成良好的法治意识和法治习惯。

③文化对人的影响有潜移默化、深远持久的特点。开展宣传活动有利于将宪法精神在无形中植根于公民的内心深处，帮助公民树立正确的世界观、人生观、价值观。

④优秀文化塑造人生。开展宣传活动有利于培养公民的宪法意识，丰富公民的精神世界，提高公民的素质。

（2）①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。

②文化创新需要在社会实践的基础上继承传统、推陈出新。

③立足建设中国特色社会主义的伟大实践，学习借鉴我国传统的 “法治”思想，吸取其中的精华，可以发展为社会主义 “法治”思想打下根基；

④学习借鉴是一个批判性继承过程，通过剔除其中的糟粕，同时注入新的时代精神，可以推动社会主义“法治”思想发展。

【解析】本题以社会主义法治建设为材料设置情景，考查文化对人的影响、文化创新的有关知识。考查考生获取和解读信息，调动和运用所学知识论证和探究问题的能力。

（1）本题要求考生结合材料一，运用“文化对人的影响”相关知识说明福建各地上述做法的现实意义，属于意义类的解答题。本题答题知识范围明确，即文化对人的影响。考生在分析说明时结合材料，可从文化影响人的来源、表现、特点、文化塑造人等角度分析说明即可。

（2）本题要求考生结合材料二，运用文化创新的知识说明我国传统的“法治”思想对今天我国的社会主义法治建设具有重要的借鉴意义的观点，属于原因类的解答题。解读设问，关于文化创新，教材有明确理论表述，常规思路包括一个根本途径，两个基本途径，具体包括立足社会实践、继承传统推陈出新、面向世界博采众长，然后结合材料进行说明即可。

点睛：分清文化创新的源泉、动力、主体、根基、渊源：

（1）文化创新的源泉和动力——社会实践。

（2）文化创新的主体——人民群众。

（3）文化创新的根基——传统文化。

（4）文化创新的渊源——传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。