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有人学了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运...

有人学了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的

A. 客观物质性    B. 主观能动性    C. 社会历史性    D. 直接现实性

 

C 【解析】试题分析:认为愚公真“愚”的人,没有认识在当时的特定历史条件下生产制造不出来炸药,即否认了实践具有社会历史性,受具体水平的制约、社会历史条件的限制,故C符合题意,A、B、D均与题意不符。 考点:实践的特征  
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考点分析:
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中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。中国特色社会主义理论体系

是真正的哲学是所有时代精神上的精华 

是社会变革的先导能推动时代前进 

是科学之科学为具体科学研究提供指导 

是现世的智慧文化的活的灵魂

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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你的人生里有别人家的孩子吗?在中国很多家长总认为别人家的孩子总比自家的优秀。从哲学上看,这种思想属于

A. 朴素唯物主义    B. 机械唯物主义    C. 客观唯心主义    D. 主观唯心主义

 

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哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这两个对子。下列选项中能正确体现两个对子的是

气者理之依也——天地合而万物生    

形存则神存——存在就是被感知

擒贼先擒王——牵一发而动全身     

沧海变桑田——天不变道亦不变

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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明代于谦曾写诗《观书》,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。当今也有人说,一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看,这主要表明

①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能

②读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界

③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格

④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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管子认为:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”;同时,他又强调:“礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。”管子的观点揭示了

①经济发展是文化发展的基础     

②全部文化是人类社会实践的产物

③文化对经济、政治具有反作用    

④文化发展是经济发展的自然结果

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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