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为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间...

为了保护和发展国家级非物质文化遗产京西太平鼓,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明

A. 教育的基本功能发生了改变

B. 教育具有选择、传递文化的功能

C. 教育是文化创新的根木动力

D. 教育是文化交流融合的主要途径

 

B 【解析】试题分析:A选项观点错误,教育的基本功能并没有发生变化,故排除。B选项观点正确且符合题意,题中强调中小学把民间艺术纳入学校教育,表明教育具有选择、传递文化的功能,故入选。C选项观点错误,文化创新的根本动力是社会实践,而不是教育,故排除。D选项观点与题意不符,题中强调文化的传承,而不是强调文化的交流融合,故排除。故选B。 考点:本题考查教育的功能。  
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考点分析:
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贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它

A. 涌动着人们对中华民族强烈的认同感

B. 引导着现代科技发展的最新潮流

C. 汇集了中华民族优秀传统文化之大全

D. 展现各民族和睦相处的美好图景

 

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阅读材料,完成下列要求。

近年来,中德关系保持高水平发展,两国高层交往密切。2014年,习近平对德国进行首次国事访问时,两国确立了全方位战略伙伴关系的新定位,为新时期中德关系发展确定了方向。

材料一 2016年6月,德国总理默克尔第九次正式访问中国,习近平在北京会见默克尔 。“相向而行”“拉紧互信纽带”“在高起点上深入推进中德合作”……在于默克尔会见中,习近平这样描述中德关系。舆论普遍认为,中德关系处于“历史最好时期”,推动“中国制造2025”与德国“工业4.0”深入对接成为亮点。

材料二 作为最被看好的中德合作领域,“中国制造2025”和德国“工业4.0”碰撞出新火花。在第四轮中德政府磋商联合声明中,双方将继续落实在“工业4.0”领域签署的协议。两国政府已为“中国制造2025”同德国“工业4.0”对接搭建了平台,引导和鼓励两国企业实现项目落地。

“中国制造2025”也被誉为“中国版工业4.0”,该领域的合作得到了两国领导人的高度重视。2014年10月,中德两国政府发表《中德合作行动纲要》,宣布将建立中德工业4.0对话,欢迎两国企业在该领域开展合作,支持两国企业集团及行业协会加强交流,两国政府将提供更有利的框架条件和政策支持。

(1)运用“当代国际社会”的相关知识,分析中德关系为什么会处于“历史最好时期”。

(2)运用经济生活知识并结合材料,说明推动中德制造业领域的合作对两国和各自企业的作用。

 

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材料一 家风是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。从一个人的举手投足到行为处事,能折射出好家风对他的影响,会让人看到父母长辈在他成长中精心抚育的印记。可以说,好家风的传承过程,同样也是延续优良文明基因的过程。

随着社会的发展,家风也要与时俱进,将不利于文明进步不利于社会和谐的因素剔除,不断被赋予新的内容。鉴于此,国家通过倡导家风建设,培育和践行社会主义核心价值观,给社会注入暖暖的正能量。

正如习近平总书记所说,“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。家风这个源头清澈了,更有利于好的党风、政风、民风和社风的形成。

材料二 全国五好文明家庭孙民胜、孙碧禄家庭热心慈善事业。孙碧禄的父母是新加坡归侨,含辛茹苦收养了12个孩子,他们乐善好施,在对待邻里关系上,一直坚持着“邻里亲如弟兄,情同手足”的理念。同时,孙碧禄还秉持家族一脉相承的慈善心,在经营企业的同时,她与丈夫孙民胜经常冲在赈灾活动和慈善慰问活动的最前线。每逢岁末年初,走访慰问困难户;六一儿童节,为困难学生送上钱款及生活、学习用品;金秋时节,走入社区、敬老院和困难家庭,为老人送去关怀。2013年至今,孙碧禄担任厦门市女企业家协会副会长兼慈善公益部部长,带领协会400多名姐妹做慈善,组织了80多场慰问活动。

(1)结合材料一运用文化生活道理说明建设良好的家风有哪些作用?

(2)结合材料二运用“实现人生的价值”相关知识,说明孙碧禄的事迹对实现人生价值有何启示?

(3)建设和弘扬良好的家风,离不开每个人的参与。请你为号召人们参与建设和弘扬良好的家风拟两条宣传标语。

 

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“中国网事·感动人物”中的“幸福傻子”叶德奕是一名普通的电网工人,20年来,他先后帮助80多个贫困学生,又帮扶孤寡老人。别人说他是“傻子”, 他却笑言自己是“幸福的傻子”。 他被网民从全国候选人中投票选为“草根英雄”。 其事迹表明

①人既是价值的创造者又是价值的享受者   

②正确价值观的指引决定着人生价值的实现

③历经考验不断砥砺自我才能实现人生价值   

④人生价值是自我价值和社会价值的统一

A. ①④    B. ①②    C. ②③    D. ③④

 

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下图的漫画《有本事的人被人议论,没本事的人议论别人》说明

①议论本身就是本市的具体反映           

②有无本事是有别人的议论决定的

③不断学习和实践才能得到真本事           

④议论的正确性受自身本质的影响

A. ③④    B. ①④    C. ①③    D. ②③

 

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