把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。对这句话理解正确的是
A. 矛盾双方的转化体现事物发展的前进性和曲折性
B. 平凡与不平凡、简单与不简单是可以相互转化的
C. 发挥主观能动性，就能实现简单与不简单的转化
D. 平凡与不平凡、简单与不简单，这两对矛盾各有其特点
清朝有一首钓鱼歌诀：“钓鱼钓鱼，心神专一。春钓浅滩，夏钓树荫，秋钓坑潭，冬钓朝阳。春钓深，冬钓清，夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草。深水钓鱼，浅水钓渊，雨季鱼靠边……"这强调了
A. 任何两个事物之间都具有联系
B. 要善于分析事物存在和变化发展的条件
C. 事物间的联系是具体的、本质的、必然的
D. 认识是客观与主观的具体的历史的统一
从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标。《大学》的这一思想反映出
A. 事物的联系是普遍的
B. 部分对整体具有决定作用
C. 事物的联系是客观的
D. 整体功能大于部分功能之和
①联系的观点 ②矛盾的观点 ③发展的观点 ④实践的观点
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
认识具有反复性，从客体上说是由于
①具体的实践活动是有限的
②人的立场、观点、知识水平影响人的认识
③客观事物是复杂的、变化的
④事物本质的暴露和展现有一个过程
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
“气象预报仍然是一门不精确的科学”此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了
①人的认识永远不能达到真理
②人的真理性认识包含谬误成分
③人的真理性认识具有相对性
④人的认识有待于进一步发展
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
