许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明
①人创造了文化,文化也在塑造着人
②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③文化多样性是人类进步的根本动力
④科学技术是一个民族文明程度的标志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。党和国家之所以高度重视文化“软实力”，是因为
A. 文化软实力日益成为综合国力竞争的基础
B. 文化是人类社会特有的现象
C. 文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器
D. 文化已经成为国家核心竞争力的唯一因素
校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化
①要通过一定的物质载体表现出来
②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向
④是社会主义精神文明建设的根本目标
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
2014 年 1 月 22 日，出席达沃斯世界经济论坛的国家主席习近平在接受记者专访中说，我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”（是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免），强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。这是因为
①我国的国家利益决定了始终奉行独立自主的和平外交政策
②坚持和平发展道路是我国社会制度和文化传统的必然要求
③我国积极承担国际责任，在国际事务中发挥着建设性作用
④维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本立场
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016年2月23日，中国外交部长王毅在华盛顿与美国国务卿克里举行会谈时强调：南海诸岛自古以来就是中国领土，中方有权维护自己的主权和正当海洋权益。他正告各方，不要只关注中国是否部署雷达，更应重视不时闯入南海的外国导弹驱逐舰和战略轰炸机。不要只关注中国是否部署什么，还应了解那些非法占据中国岛礁的国家几十年来在南沙部署的各类雷达及种种军事设施。材料表明：
①个别国家在中国的南海问题上不应秉持双重标准
②个别国家的霸权主义和强权政治是南海问题的根源
③我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切
④我国政府的性质决定了必须维护广大人民的根本利益
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
2015年9月3日在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7 0周年纪念日上，中国最高领导人习近平在讲话中1 8次提到“和平”，庄严承诺中国将始终坚持走和平发展道路，并郑重宣布中国裁军30万。习近平的讲话表明：
①中国始终是坚定维护世界和平与发展的重要力量
②中国把维护世界和平作为其外交政策的目标之一
③中国外交以维护世界各国共同利益作为出发点
④和平共处五项原则成为各国处理外交的基本准则
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
