Question

促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。

请从“探索世界与追求真理”角度分析以上材料所蕴含的哲理。

Answer

物资决定意识，意识对物质具有能动作用。当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是；出台政策引导生产，促进经济发展，体现了意识具有能动作用。规律是客观的。政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。实践是认识的基础，政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。

【解析】

此题考查物质和意识的辩证关系、规律的客观性、实践和认识的关系。 考查学生调动和运用所学知识分析和解决问题的能力。此题考查的知识点是探索世界与追求真理，问题指向分析材料所蕴含的哲理，分析说明类题目。解题时要注意从材料中寻找有效信息并与教材知识点结合起来。当地政府立足实践，体现物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是；政府出台政策，引导生产，促进经济发展，体现意识对物质具有能动作用；政府决策和实施过程，体现规律是客观的，要尊重客观规律，按规律办事；政府组织考察，发展经济，体现实践是认识的基础，实践决定认识。

【考点定位】物质和意识的辩证关系、规律的客观性、实践和认识的关系

【解题技巧】巧解体现类的解答题

解答体现类的非选择题一般遵循以下几步：

第一步，审设问，明确知识指向。审读设问，明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围，并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过电影似地快速回顾。

第二步，带着设问，审读材料，抓住关键信息。同学们一定要带着问题分析材料，将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍，第一遍快速浏览，了解大概；第二遍精读细读，将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来，简明扼要地标明此处体现了哪一子观点，为组织答案做好准备。

第三步，作答。把知识点和材料联系起来，形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点+材料某处体现了这一子知识点”的格式，也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。