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材料一 中华民族历来崇尚读书,书香一直伴随着中华民族的成长与发展。孙敬头悬梁,苏...

材料一  中华民族历来崇尚读书,书香一直伴随着中华民族的成长与发展。孙敬头悬梁,苏秦锥刺股,诸人家虽贫,有志自勤苦,终一酬壮志,功名传千古。

少年强则中国强。梁启超从小勤于读书,终成一代伟人,他的思想激励了一代又一代国人的爱国热情。

只有初中文化的工人许振超靠孜孜不倦的读书不断提升自己,两次创造集装箱装卸世界纪录,成为世界级桥吊专家。

材料二 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。建设学习型社会,要营造全民阅读的社会氛围。

(1)依据材料一,有人认为:“只要好好读书就能获取真理。”请你运用认识论的知识评价这种观点。

(2)结合材料一、二,就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语,并指出其唯物论依据。

 

(1)①该观点具有合理性。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,读书是人们主动认识世界的过程,能帮助人们学习间接经验,获得真理。正确的认识对实践具有指导作用,读书能提高人的知识水平和思维能力,帮助人们更好地探索世界,获得真理。 ②该观点也存在片面性。实践是认识的基础,认识具有反复性和无限性,真理是不断发展的,追求真理是永无止境的。人们读书获得的真理归根到底来源于实践,人们还应在实践中认识和发现真理,检验和发展真理。 (2)宣传标语示例:开卷有益,文明生活。人人有书读,家家留书香。书香引领文明,阅读成就梦想。增文化底蕴,聚时代精神。共建书香家园,提高民族素质。传承文化圣火,提升文明素质。 依据:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。(或规律是普遍的、客观的,要尊重规律) 【解析】 此题考查对认识论的理解。考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。审读设问,要求依据材料一,运用认识论的知识评价“只要好好读书就能获取真理。”属于分析评价类题。注意辩证要全面分析,分析材料时可从合理性和片面性两个角度分析即该观点具有合理性:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,读书是人们主动认识世界的过程,能帮助人们学习间接经验,获得真理。正确的认识对实践具有指导作用,读书能提高人的知识水平和思维能力,帮助人们更好地探索世界,获得真理;该观点也存在片面性:实践是认识的基础,认识具有反复性和无限性,真理是不断发展的,追求真理是永无止境的。人们读书获得的真理归根到底来源于实践,人们还应在实践中认识和发现真理,检验和发展真理。 (2)该题属于开放性试题。设问要求结合材料一、二,就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语。注意语言简练、概括,围绕主题“营造全民阅读的社会氛围”,可考虑开卷有益,文明生活。人人有书读,家家留书香。书香引领文明,阅读成就梦想。增文化底蕴,聚时代精神。共建书香家园,提高民族素质。传承文化圣火,提升文明素质等。最后还要对宣传标语用唯物论的知识进行原因分析。学生们可围绕质决定意识,意识对物质具有能动作用;或规律是普遍的、客观的,要尊重规律等角度进行分析即可。 【考点定位】实践和认识的关系、真理、认识具有反复性、无限性  
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